تحلیل و بررسی روانشناسی رابطه هوش هیجانی و مهارت های حل مساله در برنامه درسی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر

وجود هوش هیجانی و احساس در انسان واقعیتی انکار ناپذیر است و در انسان نیم کره ی راست مغز مربوط به هوش هیجانی است هوش هیجانی که مواردی از قبیل علاقه به شادی، ترس از تحقیر و غیره. هوش هیجانی توانایی آگاه بودن از خود، درک و فهم خود و دیگران توانایی مواجه شدن با هیجانات شدید و مدیریت خود و... است. بعضی از دانش آموزان به دلایلی در تنظیم هیجان های تحصیلی خود دچار مشکل می شوند.پاسخ های هیجانی کنترل نشده می تواند تعامل بین معلم و دانش آموز و بین دانش آموزان رابا مشکل مواجه سازد و بر اکتساب اطلاعات جدید، بازیابی مواد یاد گرفته اثر منفی شده گذاشته و عملکرد تحصیلی را تضعیف نمایند. پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های موفقیت در فعالیت های علمی است. از اهداف اساسی برنامه های آموزشی، بهبود کیفیت نظام آموزشی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان می باشد. درحالی که عدم موفقیت در تحصیل زمینه مشکلات فردی و اجتماعی عدیده و انحراف از دستیابی به اهداف آموزشی را فراهم می کند. در این مقاله مشا را با مولفه های هوش هیجانی و روش های بالا بردن و تاثیراتش بر پیشرفت تحصیلی و مهارت دانش آموزان دختر آشنا خواهیم کرد.