کاربرد اندیشه های نوین و خلاقانه برای معلمان در تدریس درس ریاضی

یکی از دروسی که در تدریس آن در جهت رسیدن به بازده یادگیری بیشتر نیاز است تا معلمان و دبیران مربوطه از خلاقیت و ایده های نوین استفاده کنند، درس ریاضی است که همواره این موضوع دغدغه بسیاری از اندیشمندان علوم تربیتی بوده است. دانش آموزان نیز از آموزش ریاضی له روش های سنتی فراری هستند و انگیزه تحصیلی آن در مقابله با معلمانی که به این سبک های تدریس و عدم استفاده از روش های خلاقانه و مفرح پیش میروند، کاهی میابد. لذا نیاز است تا معلمان عزیز برای آموزش درس ریاضی به دنبال یادگیری روش های خلاقانه و اندیشه های جدیدی باشند تا هم بتوانند تدریس راحت تری داشته باشند و هم دانش آموزان نیز مفاهیم درسی را بهتر و بیشتر درک کنند و همچنین انگیزه یادگیری ریاضی نیز در آن ها افرایش یابد که در این مقاله به بررسی اهمیت این موضوع و روش های انجام آن میپردازیم.