مقایسه وضعیت آموزش جغرافیا در دانشگاه آزاد و فرهنگیان شهید بهشتی زنجان

هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه وضعیت آموزش جغرافیا در در دانشگاه آزاد و فرهنگیان شهید بهشتی زنجان بود. روش مورداستفاده در این پژوهش توصیفی از نوع علی – مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان رشته آموزش جغرافیا هر دودانشگاه دانشگاه ازاد زنجان و فرهنگیان شهید بهشتی زنجان که به تعداد ۳۰ نفر (۲ گروه) بوده اند، و به منظور تحلیل داده ها از نرمافزار spss (آزمون های آماری) استفاده شده بود. یافته های این پژوهش حاکی از آن است که آموزش جغرافیا یکی از ملزومات مهم در هر کشوری می باشد از این رو باید در رویکرد و برنامه درسی دانشگاه مدنظر گرفته شود و تقویت گردد.