واکاوی اثربخشی تربیت بدنی و ورزش در دوره ابتدایی بر سلامت جسمی و روانی دانش آموزان

ضرورری است تربیت بدنی به گونه صحیح و مبتنی بر اصول اجرا شود و انسجام درونی بین اجزاء و عناصر آن وجود داشته باشد.ضعف یا قوت در هر یک از اجزاء باعث کندی یا تسریع اجرای برنامه. شود می ها لذا باید هر یک از عناصر را بررسی کرد تا ضعف یامطلوبیت آن های بررسی شود و گام ها بعدی برای رفع نواقص یا تقویت قوت برداشته شود تا برنامه به مطلوبیت برسد. به اینمنظور، پژوهش حاضر قصد دارد تا آسیب های موجود در اجرای برنامه درسی تربیت بدنی و سلامت را در مدارس ابتدایی بررسینماید و چشم انداز روشن تری را در زمینه اجرای بهینه این درس نشان دهد. اجرای بدنی برنامه درسی تربیت و سلامت، همواره باچالش هایی همراه بوده است. در بسیاری از مدارس شاهد تبعیض میان دروس پایه نظیر علوم و ریاضی با دروس مفرح نظیر بدنیتربیت هستیم. در بسیاری از مواقع اهمیت درس بدنی تربیت قرار ها در درجه اول اولویت نمی گیرد و یا این درس به درستی درمدارس اجرا و حمایت نمی شود.