بررسی رابطه وضعیت اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی خانواده با جهت گیری اهداف دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 122

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO15_464

تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1402

چکیده مقاله:

این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین وضعیت اجتماعی و اقتصادی خانواده و جهت گیری اهداف دانش آموزان انجام می شود. در زمینه تحقیقات روانشناسی آموزشی، جهت گیری اهداف یکی از مسائل مهم و حائز اهمیت است که مورد بررسی های متعددی قرار گرفته است. جهت گیری اهداف برای فرد، نشان دهنده نحوه تمایل و تمرکز او در تعامل با محیط و دستیابی به هدف است. به طور کلی، جهت گیری اهداف دانش آموزان می تواند تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار بگیرد که از آن ها می توان به وضعیت اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی خانواده اشاره کرد. درک این رابطه می تواند موجب ارائه رویکردها و راهکارهای بهینه برای افزایش جهت گیری درست اهداف دانش آموزان شود. با درک بهترین شرایط و عوامل موثر در جهت گیری اهداف دانش آموزان، می توانیم راهکارها و سیاست هایی را تدوین کنیم که بهبود عملکرد تحصیلی، رشد شخصیتی و کیفیت زندگی دانش آموزان را ترویج دهند.

نویسندگان

احسان رجائی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران

حسین حسین زاده

دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام خمینی، سلماس، ایران

راضیه میرزایی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران