بررسی ساختارها و سیاست های نهادینه شده موثر در مقطع ابتدایی

در آموزش و پرورش امروزی ، بیشتر در پی اندیشه های مثبت و کارآمد هستیم تا اینکه نتایج این اندیشه های مثبت و کارآمد خود را به وضوح در نسل های آینده نشان دهد. مهم ترین نهاد اجتماعی در جامعه آموزش و پرورش است و نقش این نهاد غیر قابل انکار است تا آنجا که این نهاد در قابلیت های ارزشمندی برای تولید انسان هایی با برخورداری از ساختار اجتماعی منطبق و درست در نظر می گیرد. هدف اصلی از انجام این پژوهش بررسی ساختارها و سیاست های نهادینه شده موثر در مقطع ابتدایی بود. برای انجام این پژوهش از روش کتابخانه ای و مروری بهره گرفته شد . نتایج حاصل ازجمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد این دانش آموزان ابتدایی هستند که در این مسیر با سیاست گذاری های درست از منافع قابل توجهی بهره مند می شوند و برعکس این امر نیز صادق است که ، با سیاست گذاری های نادرست این موضوع به طور قابل توجهی برای دانش آموزان آثار مخرب به بار می آورد