بررسی ارتباط یادگیری سازمانی بر ارتقای توانمندسازی معلمان مقطع ابتدائی شهر سلماس

پژوهش حاضر با هدف ” بررسی ارتباط یادگیری سازمانی بر ارتقای توانمندسازی معلمان مقطع ابتدائی شهر سلماس ” انجام گرفت که از نظر روش، در حیطه پژوهش های همبستگی قرار دارد. جامعه ی آماری این مطالعه تمامی معلمان دوره ابتدائی شهر سلماس می باشد که با استفاده از فرمول کوکران به روش نمونه گیری تصادفی ساده ۲۵۰ نفر از معلمان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.همچنین در این تحقیق جهت آزمون فرضیه های تحقیق از دو نمونه پرسشنامه استاندارد ۱- پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه (۲۰۰۱)۳- پرسشنامه توانمند سازی اسپریتزر و میشر ا(۱۹۹۲) استفاده گردید نتایج یافته ها نشان داد بین یادگیری سازمانی با ارتقای توانمندسازی معلمان رابطه معنیداری وجود دارد