روان شناسی توسعه: از درماندگی آموخته شده تا توسعه

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 118

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ISIH-15-3_006

تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1402

چکیده مقاله:

نظریه درماندگی آموخته شده توسط مارتین سلیگمن در اواخر دهه ۶۰ و اوایل دهه ۷۰ میلادی ارائه گردید. براساس این نظریه، آموخته های ذهنی پیشین در عملکرد پیش رو تاثیر شگرفی دارد. درماندگی آموخته شده به افراد می آموزد که ماندن در درماندگی آموخته شده آن ها را به انفعال و بی تحرکی می کشاند و می تواند افراد را درمرداب عقب ماندگی، ثابت نگه دارد. این که چه زیرساخت های روانی جامعه را به سمت توسعه رهنمون می کند و یا چه عوامل روانی انفعال جوامع را در پی دارد، از جمله مواردی بود که محقق را به کنکاش در این خصوص سوق داد.هدف از نگارش این مقاله شناسایی عوامل روانی تاثیرگذار در روند توسعه و نقش این عوامل در پیشبرد توسعه در کشورهای کمترتوسعه یافته است. در این مقاله، نوعی همبستگی و رابطه علی و معلولی میان متغیر مستقل (نقش درماندگی آموخته شده) بر متغیر وابسته (روند توسعه) وجود دارد. روش جمع آوری اطلاعات به صورت مطالعات کتابخانه ای و اسنادی است. یافته ها نشان داد که تفاوت بین خود واقعی و خود آرمانی آغازگر تنش و تضاد فکری است و چنین روندی با این تفکر همراه است که هرچه در جهت برون رفت از درماندگی تلاش شود، موفقیت و پیشرفتی حاصل نمی شود و این دقیقا همان مبانی ای است که سلیگمن در درماندگی آموخته شده می آموزد. از آنجا که خودپنداره فرد از واقعیت برمبنای عدم توانایی خود در حل مشکلات و به دنبال آن عدم تبدیل شدن به یک فرد و جامعه توسعه یافته قرار دارد، فرد هیچ گونه تلاشی در جهت فائق آمدن بر شرایط مستولی ندارد. اینجاست که با درماندگی آموخته شده مواجه هستیم. به نظر می رسد راه برون رفت از درماندگی آموخته شده، بیشتر از آن که جنبه فناورانه داشته باشد، ریشه در مشکلات روانی فرد، و به دنبال آن، جامعه دارد. بنابراین، بهترین گزینه در این مسیر می تواند استمداد ازروان شناسان در جهت درمان و شکستن حلقه بسته درماندگی آموخته شده باشد.

نویسندگان

احمد محمدی

دانشجوی دکترای علوم سیاسی، گروه علوم سیاسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرضا، اصفهان، ایران

سید حسن ملائکه

استادیار علوم سیاسی، گروه علوم سیاسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرضا، اصفهان، ایران

محمد حسن طالبیان

استادیار روان شناسی، گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرضا، اصفهان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آزبورن، پیتر (۱۳۹۱). هنرمفهومی (مترجم: نغمه رحمانی). تهران: مرکب سفید ...
  • ادگار، اندرو؛ و سجویک، پیتر (۱۳۸۷). مفاهیم بنیادی نظریه فرهنگی ...
  • چهار روایت در فهم معنای مطالعات میان رشته ای [مقاله ژورنالی]
  • برنز، اریک (۱۳۸۱). میشل فوکو (مترجم: بابک احمدی). تهران: ماهی ...
  • برت، تری (۱۳۹۴). نقد هنر: شناخت هنر معاصر (مترجم: کامران ...
  • پین، مایکل (۱۳۷۹). بارت، فوکو، آلتوسر (مترجم: پیام یزدانجو). تهران: ...
  • راش، مایکل (۱۳۸۷). رسانههای نوین در هنر قرن۲۰ (مترجم: بیتا ...
  • رشیدیان، عبدالکریم (۱۳۹۴). فرهنگ پسامدرن. تهران: نی ...
  • هیوبرت، دریفوس؛ و رابینو، پل (۱۳۷۹). میشل فوکو فراسوی ساخت ...
  • صابر، زینب؛ و ضیاءشهابی، پرویز (۱۳۹۱) .تبیین جنون در هنر ...
  • تاملی پدیدارشناسانه بر تجربه زیباشناختی در هنر زیست محیطی معاصر (مطالعه موردی: پروژه آب و هوا) [مقاله ژورنالی]
  • لوسیاسمیت، ادوارد (۱۳۸۲). مفاهیم و رویکردها در آخرین جنبشهای هنری ...
  • مکاریک، ایرنا ریما (۱۳۹۳). دانشنامه نظریههای ادبی معاصر (مترجم: مهران ...
  • میه، کاترین (۱۳۹۲). هنر معاصر تاریخ و جغرافیا (مترجم: مهشید ...
  • کرباسیزاده، علی؛ و ساکی، فاطمه (۱۳۹۷). نسبت انسان و خدا ...
  • کلانتری، عبدالحسین (۱۳۹۱). گفتمان از سه منظر زبان شناختی، فلسفی ...
  • ویکس، رابرت (۱۳۸۹). فوکو. دانشنامه زیباییشناسی (ویراستار: بریس‎گات؛ و دومنیک ...
  • وارد، گلن (۱۳۸۳). پست‎مدرنیسم (مترجم: قادر فخررنجبر؛ و ابوذر کرمی). ...
  • Baio, C., & Solomon, L. H. (۲۰۱۸). Culturas degenerativas: Experimentacoes ...
  • Balke, F. (۲۰۲۰). Episteme. In: Kammler, C., Parr, R., Schneider, ...
  • Born, G., & Barry, A. (۲۰۱۰). Art-science. Journal of Cultural ...
  • Duncan, C. (۲۰۰۵). Civilizing rituals: Inside public art museums, New York: ...
  • Duxbury, L. (۲۰۱۰). A change in the climate: New interpretations ...
  • Foucault, M. (۱۹۶۶). Les mots et les choses. Paris: Éditions ...
  • Foucault, M. (۱۹۶۹). L'archéologie du savoir. Paris: Gallimard ...
  • Foucault, M. (۱۹۷۲). The archaeology of knowledge. London: Tavistock ...
  • Foucault, M. (۱۹۸۳). This is not a pipe. Berkeley: University ...
  • Foucault, M. (۲۰۰۲). The order of things: An archaeology of ...
  • Gabrys, J., & Yusoff, K. (۲۰۱۲). Arts, sciences and climate ...
  • Henderson, L. D. (۱۹۹۹). The large glass seen anew: Reflections ...
  • Henderson, L. D. (۲۰۱۹). Connecting thereads: Duchamp’s readymades and large ...
  • Locher, P. (۲۰۱۱). Contemporary Experimental Aesthetics: State of the Art ...
  • Perovich, L. J. (۲۰۱۸). Environmental art: A path to civic ...
  • Rutten, K. (۲۰۱۸). Participation, art and digital culture. Critical Arts, ...
  • Sommer, L. K., Swim, J. K., Keller, E., & Klöckner, ...
  • Waite, C.T. (Jun. ۱-۳, ۲۰۱۷). Ice-Time: Art-Science Expedition Field Report. ...
  • Wilson, S. (۲۰۰۲). Information arts: intersections of art, science, and technology. ...
  • Zandalinas, S. I., (۲۰۲۱). Global warming, climate change, and environmental ...
  • نمایش کامل مراجع