مقایسه ویژگی های شخصیت و عملکرد تحصیلی در دانشجویان تحت حمایت بهزیستی و دانشجویان عادی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ شهر آستارا

این پژوهش با هدف مقایسه بین ویژگی های شخصیتی و عملکرد تحصیلی دانشجویان عادی و تحت پوشش بهزیستی دانشگاه های شهرستان یزذ انجام شد. این تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی است. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانشجویان عادی و تحت پوشش بهزیستی تشکیل می دهد. در این مطالعه، ۲۱۰ نفر دانشجو (۱۰۵ مددجو و ۱۰۵ عادی) با روش نمونه گیری تصادفی از جامعه مورد نظرانتخاب شد و جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه نئو و پرسشنامه محقق ساخته صورت گرفت. از آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به گام برای تحلیل داده ها اسنفاده شد.نتایج ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام نشانگر عدم ارتباط واضح و مستقیمی بین ۵ مقیاس و ۳۰ خرده مقیاس شخصیتی نئو با عملکرد تحصیلی دانشجویان مددجو و عادی می باشد علاوه برآن مشخص شد دانشجویان موفق و ناموفق به لحاظ ویژگی های شخصیتی تفاوتی با هم نداشته و بین جنسیت وعملکرد تحصیلی ارتیاط معنی دار وجود نداشت. با توجه به وجود تفاوت معنی دار در دو مقیاس نئو (A و C) می توان گفت به لحاظ ویژگی های شخصیتی بین دانشجویان مددجو و عادی تفاوت وجود دارد