تاثیر فناوری اطلاعات بر برنامه درسی دانش آموزان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1234

تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1402

چکیده مقاله:

بی شک گسترش فناوری اطلاعات وارتباطات همه عرصه های زندگی بشر از جمله تعلیم وتربیت را تحت تاثیر خود قرار داده است. به طوری که رابطه ی فناوری اطلاعات وارتباطات و آموزش وپرورش و نیز چگونگی کاربردهای آن مسئله ی روز است و اهمیت آن به قدری است که نمی توان به سادگی از آن گذشت. با توجه به نقش آموزش وپرورش در رشد و تعالی انسان ها و با توجه به اینکه تامین آموزش برای همه از حقوق هر انسانی است، مسئولان هر جامعه موظفند که فرصت های آموزشی لازم را برای کودکان، نوجوانان و جوانان ایجاد کنند و از قبل مقدمات و امکانات آموزشی متناسب با پیشرفت جامعه را برای افراد واجب التعلیم فراهم نمایند. چنانچه نظام آموزش وپرورش ما خواهان مشارکت در جامعه ای باشد که بر اساس دانش و فناوری حرکت می کند باید ابتدا اذهان را آماده این تحول عظیم وحیاتی نماید و مزایای استفاده از این فناوری را به عرصه ظهور برساند البته باید اذعان داشت که میسرشدن این مهم در گرو طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه ریزی شده پژوهش ها و تحقیقات بنیادی – کاربردی خواهد بود.

نویسندگان

آمنه حقانی

آموزگار پایه سوم ابتدایی، دبستان پانزده خرداد گودمهکی.

زهرا رئیسی پور معزآباد

کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس فاطمه الزهرا هرمزگان.

زهرا اسماعیلی

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی واحد استهبان.

شقایق اسحاقی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی چالوس،