بررسی رابطه استرس شغلی معلمان دوره ابتدایی با اخلاق کاری در کلاس درس و مدرسه

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1307

تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1402

چکیده مقاله:

یکی از مهم ترین موضوع هایی که در زمینه بروز مشکلات متعدد برای سازمان ها در سطح جهان اشاره شده است مشکلات ناشی از کارهای خلاف اخلاق کاری در جوامع گوناگون است. رعایت اخلاق و حفظ ارزش های اخلاقی به صورت یکی از مهم ترین پدیده هایی در آمده است که در بیشتر سازمان های مورد توجه قرار می گیرد. اصول اخلاقی به صورت بخشی از سیاست های رسمی و فرهنگ های غیررسمی سازمان ها در آمده است و در بسیاری از دانشکده های بازرگانی چندین واحد درسی در این زمینه تدریس می شود. اخلاق یعنی رعایت اصول معنوی و ارزش هایی که بر رفتار شخص یا گروه حاکم است، مبنی بر اینکه درست چیست و نادرست کدام است. ارزش های اخلاقی تعیین کننده استانداردهایی هستند مبنی بر اینکه از نظر رفتار و تصمیم گیری چه چیز خوب یا بد است. منظور از مفهوم اخلاق کار این است که نیروهای کاری بر دو دسته اند؛ بعضی تمایل فراوان به فعالیت، تلاش و کوشش دارند، سکون و آرامش را پسندیده نمی دانند و فضایل اخلاقی آنان در کارهایشان شکوفا می گردد، بر عکس، گروهی هم تمایل به کار و مجاهدت ندارند و تنها با نیروهای جبری و فشارهای بیرونی باید آنان را به کار وادار کرد.

نویسندگان

معصومه شکاری

کارشناسی آموزش ابتدایی.

صغری عباداله وند میاندوآب

کارشناسی دبیری زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی مرند.

آزاده زینعلی

کارشناسی مترجمی زبان، دانشگاه پیام نور ساوه.

فاطمه بلالی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور،