بررسی یادگیری به روش تعاملی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 285

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HELSCONFE02_016

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1402

چکیده مقاله:

آموزش و یادگیری نقش بسیار اساسی در زندگی انسان داشته و تاثیر آن همواره در تمام جوانب زندگی قابل مشاهده است. یکی از عوامل موثر در فرایند یادگیری دانش آموزان، یادگیری به روش تعاملی است.یادگیری تعاملی به معنای فعالیت هایی است که نیازمند مشارکت فعال معلم و دانش آموزان در فضای کلاس درس است. در این روش، معلم اطلاعات را با استفاده از مشارکت دانش آموزان به آن ها آموزش می دهد. این روش، امکان فراگیری مفاهیم و مهارت ها را برای دانش آموزان فراهم می کند و به آن ها اجازه می دهد تا فعالانه در فرایند یادگیری شرکت کنند.در این پژوهش، روش های مختلف یادگیری تعاملی در ارتباط با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد ارزیابی قرار می گیرند. این ارزیابی به منظور بررسی تاثیر این روش ها در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان صورت می گیرد

نویسندگان

امیرحسین مجدی

دانشجوی کارشناسی، ایران.

علی ساقی

دانشجوی کارشناسی، ایران.

آرمان جمشیدی

دانشجوی کارشناسی، ایران.

زهرا رضوانی

دانشجوی کارشناسی ارشد،ایران