بررسی چالش ها و آسیب های ارزشیابی کیفی ) توصیفی ( از دیدگاه معلمان دوره ابتداییشهرستان دیواندره

پژوهش حاضر به منظور بررسی مسائل و مشکلات اجرایی ارزشیابی توصیفی در بین معلمان و مدیران سطح ابتدایی شهرستان دیواندره انجام پذیرفته است .در این پژوهش جامعه آماری کلیه مدیرانی هستند که در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ مجری طرح ارزشیابی توصیفی می باشند که تعداد آنها ۱۵۸نفر است . حجم نمونه با استفاده از جدول برآورد نمونه از جامعه مورگان تعداد ۱۰۸ نفر می باشد که از این تعداد ۱۰ نفر به دلیل ناقص و دادههای پرت کنار گذاشته شدهاست ، از روش نمونه گیری تصادفی ساده در این پژوهش استفاده شده است . برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است ، عوامل موثر بر اثر بخشی ارزشیابی توصیفی را شناسایی کردیم و بر اساس و اهداف طرح فرضیه ها را تدوین نمودیم .برای تحلیل یافته ها از توصیف داده هاو برای آزمون فرضیه ها از تی تک نمونه استفاده شد.