بررسی رابطه هویت سازمانی و سرمایه اجتماعی با سکوت سازمانی معلمان دبستان های ناحیه یک یزد

هدف اصلی پژوهش حاضر، رابطه هویت سازمانی و سرمایه اجتماعی با سکوت سازمانی معلمان دبستان های ناحیه یک یزد است . تحقیق حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ جمع آوری داده ها از نوع توصیفی و همبستگی می باشد. برای جمع آوری داده ها ،از پرسشنامه های استاندارد سکوت سازمانی ونداین و همکاران (۲۰۰۳) هویت سازمانی چنی (۱۹۸۳) و سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال(۱۹۹۸) استفاده گردید. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان آموزش و پرورش ناحیه یک شهر یزد به تعداد ۸۰۰ نفر تشکیل می دهدکه در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱مشغول فعالیت هستند، به خود اختصاص داد. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران و جدول مورگان به تعداد ۲۶۰ نفر در نظر گرفته شد که به روش تصادفی انتخاب شده اند.داده های پژوهش حاضر توسط نرم افزار ۱۸ SPSS آنالیز شدند. یافته های تحقیق نشان دادند که رابطه معنی داری بین هویت سازمانی و مولفه های آن ( عضویت ، وفاداری و شباهت ) با سرمایه اجتماعی و سکوت سازمانی در بین معلمان آموزش و پرورش ناحیه یک یزد، وجود دارد. بدین معنی که با افزایش هویت سازمانی و مولفه های آن (عضویت ، وفاداری و شباهت )، سرمایه اجتماعی و سکوت سازمانی افزایش می یابد.بنابراین می توان بیان کرد هویت سازمانی میتواند ابزاری استراتژیک در روند پیاده سازی هدف ها و ایده آل های سازمان به کار گرفته شود.