بررسی تاثیر بازی های نمایشی بر خلاقیت، شادکامی و پیشرفت تحصیلیدانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی ناحیه ۲ تهران

هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر بازی های نمایشی بر خلاقیت ، شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بوده است . تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی است . این تحقیق از نظر نوع داده ها، کمی بوده و از نظر روش اجرا از دسته تحقیقات نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل با استفاده از گزینش تصادفی است که دانش آموزان در دو گروه آزمایش و گروه کنترل می باشد. جامعه آماری تحقیق را دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی ناحیه ۲ تهران تشکیل می دهند که تعداد آنها برابر با ۸۳۰ نفر بوده است . تعداد ۶۰ نفر از آنها به شیوه خوشه ای تصادفی در ۲ گروه آزمایش و کنترل انتخاب شده و خلاقیت ، شادکامی و پیشرفت تحصیلی آنان در دو نوبت قبل و بعد از آموزش با استفاده از بازی های نمایشی آزمون شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های تحلیل کواریانس یک و چندمتغیره انجام شد. به منظور سنجش شادکامی از پرسشنامه شادکامی آکسفورد، و به منظور سنجش خلاقیت از پرسشنامه خلاقیت تورنس و برای سنجش پیشرفت تحصیلی از پرسشنامه فام و تیلور استفاده شد نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که استفاده از بازی های نمایشی برای دانش آموزان به طور معناداری میزان خلاقیت ، شادکامی و پیشرفت تحصیلی در آنها را بهبود می بخشد و این تاثیرگذاری هم به صورت کلی و هم به صورت جزئی مورد تایید بوده است .