تاثیر درمان راه حل محور بر افسردگی دانش آموزان کنکوری

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان راه حل محور بر افسردگی دانش آموزان کنکوری بود.جامعه آماری: جامعه آماری پژوهش حاضر را دانش آموزان کنکوری در نیمه اول سال ۱۴۰۲ در شهر سمنان تشکیل دادند.روش: روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. برای غربال کردن نوجوانان از مقیاس افسردگی بک و مصاحبه بالینی بر مبنای DSM ۵ استفاده شد و از میان افرادی که بالاترین نمره در افسردگی را کسب کرده بودند جهت شرکت در این آزمایش دعوت به عمل آمد.تعداد ۶۳ نفر از کسانی که واجد شرایط شرکت در پژوهش بودن انتخاب و با جایگزینی تصادفی در دو گروه آزمایش یعنی مبتلایان به افسردگی اساسی و گروه کنترل به صورت ۲ گروه ، گروه ۳۱ نفره آزمایش و گروه ۳۲ نفره کنترل قرار گرفتند .پس از جایگزینی آزمودنی های پژوهش در گروههای مداخله و شاهد، گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه یک ساعته و به شیوه گروهی درمان راه حل محور کوتاه مدت را دریافت کردند اما گروه کنترل تا پایان فرایند پژوهش درمانی این درمان را دریافت ننمودند در لیست انتظار برای دورههای درمانی بعدی قرار گرفتند بعد از پایان جلسات درمانی ، گروه آزمایش و گروه کنترل پرسشنامه افسردگی بک را مجددا پر نمودند.یافته ها :نخستین یافته پژوهش این نکته بود که درمان راه حل محور کوتاه مدت به شیوه انجام شده بر کاهش نشانگان افسردگی تاثیرچشم گیری دارد؛ و یافته دیگر این نکته بود که فاصله ناچیز بین نمرات گروه کنترل و گروه آزمایش، به جهت مداخله درمانی در گروه آزمایش و هم چنین باالتررفتن نمره افسردگی گروه کنترل اینک به فاصله ی چشمگیری تبدیل شده بود.نتیجه گیری: درمان راه حل محور کوتاه مدت بر کاهش نشانگان افسردگی دانشآموزان کنکوری موثر است.