استراتژی مدیریت دانش در سازمان های دولتی در قرن ۲۱

هدف از انجام این مقاله استراتژی مدیریت دانش در سازمان های دولتی در قرن ۲۱ می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه-ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در ابتدا مدیریت دانش شیوه شناسایی، در اختیار گرفتن، سازماندهی و پردازش اطلاعات، جهت خلق دانش مورد بحث قرار گرفت. مدیریت دانش، راهبردها و فرایندهایی هستند که قادرند تولید و جریان دانش را به منظور ایجاد و برآورده ساختن انتظارات سازمان، مشتریان و کاربران در کل سازمان بوجود آورند. مدیریت دانش بطور کلی فرایندی است که به سازمان ها یاری می کند اطلاعات مهم را بیابند، گزینش، سازماندهی و منتشر کنند و تخصصی است که برای فعالیت هایی چون حل مشکلات، آموختن پویا، برنامه ریزی راهبردی و تصمیم گیری ضروری است. همچنین مهمترین هدف به کارگیری مدیریت دانش در انواع موسسات، انطباق سریع با تغییرات محیط پیرامون به منظور ارتقاء کارآیی و سودآوری بیشتر می باشد. در نتیجه، این حوزه به فرایند چگونگی خلق، انتشار و به کارگیری دانش در سازمان اشاره دارد. به عبارت دیگر هدف نهایی مدیریت دانش شامل تسهیم دانش میان کارکنان به منظور ارتقاء ارزش افزوده دانش موجود در سازمان می باشد. بنابراین، با توجه به مطالب ارائه شده، استراتژی مدیریت دانش در سازمان های دولتی در قرن ۲۱ می تواند نقش بسزایی در بین کارکنان سازمان ها داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداختیم.