مزایا و چالش های پیاده سازی سیستم های یادگیری پیوسته در مدارس ابتدایی

در دنیای امروز، تکنولوژی و فناوری های نوین به سرعت در حال تغییر و گسترش هستند و تاثیرات عمیقی بر تمام جوانب زندگی اجتماعی، اقتصادی، و به خصوص آموزش و یادگیری گذاشته اند. یکی از تغییرات چشم گیر در حوزه آموزش و یادگیری، پیاده سازی سیستم های یادگیری پیوسته در محیط های آموزشی است. این سیستم ها به مدارس و معلمان امکان می دهند تا با استفاده از فناوری های مدرن، فرآیند آموزش را بهبود بخشند و تجربه یادگیری دانش آموزان را بهبود ببخشند. با پیشرفت روزافزون فناوری، نحوه آموزش و یادگیری نیز دچار تغییرات اساسی شده است. آموزش پیوسته که به عنوان یک پارادایم جدید در عرصه آموزش و یادگیری معرفی می شود، امکان دسترسی به آموزش در هر زمان و هر مکان را برای افراد فراهم می کند. این تحول در نگرش به آموزش، بیشتر به سوی افراد خودآموز، پویایی بیشتر در فرآیند یادگیری، و تلفیق بیشتر فناوری در محیط های آموزشی را به همراه داشته است. اگر چه بسیاری از تغییرات این چنینی در سطح آموزش عالی یا حوزه های تخصصی قابل مشاهده هستند، اما اهمیت پیاده سازی سیستم های یادگیری پیوسته در مدارس ابتدایی نیز به عنوان یک گام مهم و حیاتی برای ارتقاء سطح آموزش ابتدایی و پایه فرهنگی دانش آموزان آشکار می شود. محیط دوستانه، حس مسئولیت به عنوان پایه اصلی آموزش ابتدایی، می توانند با بهره گیری از فناوری های آموزشی، تبدیل به یک فرآیند فعال و تعاملی شوند. هدف این مقاله، بررسی چگونگی پیاده سازی سیستم های یادگیری پیوسته در مدارس ابتدایی است و نقش این تغییر در ارتقاء روند آموزش و یادگیری دانش آموزان را بررسی می نماید. همچنین، مزایا و چالش های این پیاده سازی به همراه راهکارهای موفق برای مواجهه با چالش ها مورد ارزیابی قرار می گیرند.