مطالعه چالش های زبان و ادبیات فارسی در حوزه آموزش و پرورش

این مطالعه با هدف چالش های زبان و ادبیات فارسی در حوزه آموزش و پرورش انجام گرفت . با استفاده از رویکرد تحقیق کیفی و روش روایتی و با بهره گیری از مطالعه مروری ، مشکلات زبانی تدریس در درس ادبیات فارسی در مدارس استخراج گردید. چالش ها ی امروز زبان فارسی را میتوان به چالش ها ی این زبان در خارج از ایران، و چالش های آن در داخل ایران، تقسیم بندی کرد.افت سواد خواندن و نوشتن دانش آموزان از یک سو و از سوی دیگر عدم شناخت درست دانش آموزان از مفاخر ادبیات کشورمان، ما را به سمت بررسی ناکارآمدی آموزش ادبیات فارسی در مدارس می کشاند.دبیران زبان فارسی ، هنگام آموزش این درس در مدارس، با مشکلات ی از جمله ، حجم زیاد کتاب ، کابردی نبودن آموزش ها ، نبود فرصت کافی برای پرداختن به املا و روخوانی و ... اشاره نمود. یافتن راه کارهای مناسب برای این مشکلات ، می تواند در آموزش زبان فارسی تاثیر گذار باشد. درس زبان و ادبیات فارسی یکی از مهمترین دروس دانش آموزان در طی دوران تحصیل آن ها میباشد. درس ادبیات برای بعضی از دانش آموزان به دلیل داشتن لغاتی فراتر از دانش آنها و معانی پیچیده و اشعاری که درک آن ها در بعضی موارد سخت و دست نیافتنی برای آنهاست و درس دستور زبان فارسی به علت سختی دستور و فرار بودن قواعد دستور فارسی از محبوبیت کمی برخوردار است .چالش های مهم "عدم هماهنگ ی زبان نوشتار ی و شفاه ی بومی ، تنوع ساختار زبانی در کتاب درسی ، توجه به هنجارهای زبان ی و ویژگیهای فردی در یادگیری، نقش ارتباط در آموزش پایه " بودند.