ارزیابی میزان عزت نفس کودکان دبستانی شهرستان مهاباد با تکنیک چک لیست

ارزشیابی و سنجش یکی از جنبه های مهم آموزش و یادگیری است .(سیف ،۱۳۷۷).سالهای دبستان دوره ای بسیار مهم است چرا که شخصیت کودکان در این دوره تکوین یافته و شکل می گیرد. به نظر صاحبنظران عزت نفس عبارت است از ارزشی که خصوصیات و صفات روانی خودپنداره، برای فرد دارد که از اعتقادات فرد در تمام چیزهایی که در او وجود دارد،ناشی می شود(بیابانگرد،۱۳۷۱).تحقیق با هدف ارزیابی میزان عزت نفس کودکان دبستانی شهرستان مهاباد با طراحی چک لیست انجام شد.داده ها به وسیله چک لیست با دو بخش داده های مربوط به والدین و سنجش میزان عزت نفس کلی ،اجتماعی ،تحصیلی ،خانوادگی و جسمانی جمع آوری شد.روش از نوع پیمایشی بوده و چک لیستها بین ۸ مدرسه دبستانی و برای ۱۱۰ کودک تکمیل گردید. عزت نفس ۸۵ درصد کودکان بالاتر از متوسط بوده است . میانگین عزت نفس کودکان ۰۵/۶۲ درصد به دست آمد که بالاتر از میانگین فرضی (۵۰/۰)بود.همه ابعاد عزت نفس با هم رابطه معنی دار داشتند.عزت نفس در تمام فعالیتهای روزانه انسان جلوه گر می شود و به این شکل از مهمترین جنبه های شخصیت و تعیین کننده ویژگیهای رفتاری و شکوفایی انسان است (امین شکری و همکاران، ۱۳۸۶). براساس بررسیهای روان شناختی ، سالهای اولیه زندگی کودکان نقش اساسی در پرورش آنان ایفا می نماید.چون کودکان آینده سازان کشورند لازم است مسئولان برای نگهداری و افزایش میزان عزت نفس بالا بکوشند.