تاثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_259
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
چکیده مقاله:
نتایج نشان می دهد که اگر چه رابطه ی معناداری بین متغیرهای فیزیکی وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان وجود ندارد، ولی این متغیرها بر نگرش معلم تاثیرگذار است و نگرش معلم نیز پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد .همچنین مشخص شد که فضاهای آموزشی مدارس کنونی ما با ویژگیهای روانی کودکان و نوجوانان سازگار نیست . بنابراین ، لازم است در این رابطه اصلاحات لازم به عمل آید. متغیرهای فیزیکی ، حتی اگر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز نیز هیچ تاثیری نداشته باشد، باید به خاطر حفظ سلامت ، بهداشت و امنیت روانی آنان مورد توجه قرار گیرند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم محمدی عزیزآبادی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد بافق