بررسی نقش بازیهای حرکتی در بهبود توانایی های شناختی و تغییر نگرش ناکارآمد کودکان دارای نیازهای ویژه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_511
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
چکیده مقاله:
این تحقیق با هدف بررسی نقش بازیهای حرکتی در بهبود توانایی های شناختی و تغییر نگرش ناکارآمد کودکان دارای نیازهای ویژه یافته و روش تحقیق نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری تحقیق کودکان زیر۱۲سال بود که نمونه این تحقیق با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، به تعداد ۳۰ نفر کودک زیر ۱۲سال در دو گروه آزمایش (۳۰ نفر) و کنترل(۱۵) نفر بود. از مقیاس نگرش های ناکارآمد وایزمن و بک و توانایی های شناختی نجاتی (۱۳۹۲) استفاده شد. نتایج نشان داد بازیهای حرکتی در توانایی های شناختی و تغییر نگرش ناکارآمد کودکان دارای نیازهای ویژه اثربخشی دارد .(p<۰/۰۵)
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا باباوندجدی
کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی ، دانشگاه پیام نور اردبیل