مقایسه میزان خودکارآمدی خلاق در دانش آموزان ابتدایی مدارس دولتی و غیردولتی ناحیه ۲ شهرستان کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲

هدف پژوهش حاضر مقایسه ی میزان خودکارآمدی خلاق در دانش آموزان مدراس دولتی و غیردولتی ناحیه ۲ شهرستان کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲بود. این پژوهش به جهت هدف از نوع کاربردی است . جامعه آماری شامل کلیه ی دانش آموزان ابتدایی ناحیه ۲ شهرستان کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. با توجه به ویژگی ها جامعه آماری، شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای در نظر گرفته شد که تعداد ۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت بررسی خودکارآمدی خلاق دانش آموزان از پرسشنامه ی خودکارآمدی خلاق کاروسکی و همکاران (۲۰۱۲) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از شاخص های آمار توصیفی و آمار استنباطی ، به وسیله ی نرم افزار spss استفاده شد. براساس نتایج نهایی حاصل از پژوهش ، فرضیه ی مطرحشده تایید شد و نشان داد که خودکارآمدی خلاق دانش آموزان مدارس غیردولتی ، بیشتر است .