تاثیر حمایت اجتماعی بر مشارکت ورزشی دانش آموزان دختر: نقش میانجی خودکارآمدی

هدف این تحقیق بررسی تاثیر حمایت اجتماعی بر مشارکت دانش آموزان دختر در ورزشهای تفریحی با نقش میانجی خودکارآمدی بود. پژوهش حاضر کاربردی و از نظر روش اجرا توصیفی -پیمایشی بود. از میان دانش آموزان دختر مقاطع متوسطه دوم شهر شیراز تعداد ۲۸۸ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار اندازهگیری شامل پرسشنامه حمایت اجتماعی ، خودکارآمدی و فعالیت بدنی بود. نتایج نشان داد که حمایت اجتماعی بر مشارکت ورزشی و خودکارآمدی ورزشی و خودکارآمدی ورزشی بر مشارکت ورزشی دانش آموزان دختر تاثیر مثبت و معناداری داشتند. همچنین نقش میانجی خودکارآمدی ورزشی در رابطه بین حمایت اجتماعی و مشارکت ورزشی ، تایید شد.