مقایسه میزان مشارکت دانشجویان کج رفتار و همنوا (غیر کج رفتار) در فعالیتهای فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فلاورجان در سال تحصیلی 89_88
محل انتشار: همایش ملی آسیب شناسی مسائل جوانان
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,414
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IAUFALAASIB01_023
تاریخ نمایه سازی: 4 اسفند 1391
چکیده مقاله:
برای دستیابی به توسعهزیربنایی و پایدار نیازمند تربیت و جوانانی خلاق متعهد و عالم است این مهم بدست نمی آید مگر با طرح برنامه های صحیح و قابل اجرا درتمامی حوزه ها خصوصا دربخش فرهنگ دراین راستا فعالیت های فرهنگی دردانشگاه ها ابزاری برای بهبود شرایط یادگیری دانشجویان و ازحاشیه به متن درآمدن آنهاست و به صورت زیربنایی است که با هدف تغییر تقویت و توسعه ارزشها و بینش ها ودانشهای جامعه درجهت تغییر و ارتقا حیات روحی و معنوی افراد شکل میگیرد موضوع مهم دیگری که امروزه نظر محققین را بخود جلب نموده مساله کج رفتاری درجوانان است کج رفتاری تخلف عمدی ازهنجارهای اجتماعی است اهداف این پژوهش تعیین تفاوت میزان مشارکت دانشجویان کج رفتار و غیرکج رفتار درفعالیت های فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی فلاورجان بود که این کج رفتاریها شامل تقلب سرقت روابط ناسالم و ندالیسم و پرخاشگری بود و فعالیت های فرهنگی نیز شامل فعالیت های مذهبی علمی آموزشی هنری و ورزشی مورد پژوهش قرارگرفت
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژگان عارفی
عضو هیات علمی علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان(اصفهان)
آذر قلی زاده
عضو هیات علمی مدیریت فرهنگی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان(اصفه
الهه کمیاب
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی فرهنگی،دانشگاه آزاد اسلامی،
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :