تاثیر آموزش واقعیت درمانی بر خودمراقبتی و خودتنظیمی زنان معلول جسمی و حرکتی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 61
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_TAPES-2-4_007
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش واقعیت درمانی بر خودمراقبتی و خودتنظیمی زنان معلول
جسمی و حرکتی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی زنان ۲۰ تا ۳۵ ساله معلول جسمی و
حرکتی مراجعه کننده به آسایشگاه معلولین شهید فیاض بخش مشهد در سال ۱۳۹۷ بود. از میان
جامعه آماری با استفاده از روش هدفمند و براساس نمرات پرسشنامه های رفتارهای خودمراقبتی
(تابرت و گلاسکو، ۱۹۹۴) و پرسشنامه خودتنظیمی هیجانی (هافمن و کاشدان، ۲۰۱۰) در
پیش تست، ۳۰ نفر که دارای ملاک های ورود و خروج بودند نمونه آماری ما را تشکیل دادند. این ۳۰
نفر به طور کاملا تصادفی در ۲ گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل گزینش شدند که گروه آزمایش،
واقعیت درمانی را دریافت کرد و گروه کنترل که در لیست انتظار قرار دارند. برای تجزیه و تحلیل
داده ها از تحلیل کوواریانس و نرم افزار SPSS ۲۱ استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که که
آموزش واقعیت درمانی بر خودمراقبتی و خودتنظیمی زنان معلول جسمی و حرکتی موثر است، به
عبارتی خودمراقبتی و خودتنظیمی زنان معلول جسمی و حرکتی شرکت کننده در گروه آزمایش به
طور معناداری بالاتر از گروه کنترل بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم خوش اندام
کارشناسی ارشد رشته مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک، تهران، ایران
زهرا غلامی حیدرآبادی
استادیار گروه روان شناسی و مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، دانشکده علوم انسانی، تهران، ایران