شناسایی عوامل موثر بر مدیریت به شیوه منتورینگ معلمان ابتدایی شهر گلبهار

این پژوهش با هدف شناسایی عوامل موثر بر مدیریت به شیوه منتورینگ معلمان ابتدایی شهر گلبهار انجام گرفت. در این پژوهش, ازرویکرد کیفی و از راهبردهای روش پدیدارنگاری استفاده شد. جامعه آماری شامل معلمان ابتدایی شهر گلبهار در سال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۰ بودند. با توجه به نمونه گیری هدفمند در دسترس, از ۲ مدرسه ابتدایی, تعداد ۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. با آن هامصاحبه نیمه ساختاریافته عمیق صورت گرفت. کدگذاری موضوعی در چارچوب نکات کلیدی و کدهای بازن مولفه ها و ابعاد انجام شد.نتایج نشان داد که ۶ مولفه (اعتبارات؛ شخصیت؛ حمایت سازمانی؛ ارتباط سازی؛ آموزش و اجرا؛ تعهدات به کارآموزان) عوامل موثر برمدیریت به شیوه منتورینگ می باشند. مدیران آموزش وپرورش و خانواده ها باید زمینه حمایت سازمانی و اجتماعی را فراهم اورند تاوابستگی عاطفی و تعهد شغلی معلمان نسبت به شغل معلمی پیشتر باشد و به ارتقای بهبود کارایی کار منجر گردد. تجارب مثببمرتبط با شغل و برنامه های توسعه ای می تواند ظرفیت معلمان را تقوبت کند.