بررسی برخی عبرت ها و پیامدهای تربیتی آن در قرآن و نهج البلاغه

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCCONF09_315

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

چکیده مقاله:

از کارآمدترین روش های تربیتی که در قرآن و سیره پیشوایان دینی آمده، روش عبرت است. تشابه زندگی انسان ها واقوام و ملل مختلف با یکدیگر اندیشه ورزی و نیز تاثیر پذیری انسان، حالتی است که در اثر برخورد با اموری ظاهری ومشهود برای انسان پدید میآید؛ یعنی در اثر تعامل این ویژگی ها با یکدیگ حالت عبرت پدید می آید. از منابع عبرت، می -توان به حوادث و تحولات تاریخی، سررگذشت پیامبران و اقوام و ملل و حیات و مرگ تمدن ها؛ در داستان های قرآنی ازجمله داستان جنگ بدر در سوره آل عمران، غزوه بنی النضیر در سوره حشر، زندگی پر فراز و نشیب حضرت یوسف (علیه-السلام) در سوره یوسف. س رگذشت اصحاب القریه در سوره یس، و داستان حضرت نوح (علیه السلام) در سوره هود، اشارهکرد. دست یابی به بینش, بهره مندی از تجارب دیگران، مصونیت نسبی از خطا و در نهایت استفاده بهینه از باقیمانده عمر ازپیامدهای تربیتی و آثار عبرت است.

نویسندگان

سیده زهرا خرمیان

طلبه سطح سه حوزه، رشته تفسیر و علوم قرآنی، شهرستان بهبهان استان خوزستان