چگونگی وضعیت ادراک از محیط کلاس درس دانش آموزان ابتدایی ماهشهر

هدف از انجام این پژوهش بررسی وضعیت ادراک از محیط کلاس دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستانماهشهر بوده است. روش پژوهش, توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستانماهشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به تعداد ۱۸۲ نفر بود. تعداد ۱۳۰ نفر بعنوان با استفاده از جدول مورگانبعنوان حجم نمونه انتخاب گردید. شیوه نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای بود. برای گردآوری اطلاعات ازپرسشنامه استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که ادراک از محیط کلاس مطلوبی دارد.