بررسی رابطه بین رهبری اخلاقی مدیران مدارس با رفتار شهروندی سازمانی معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین رهبری اخلاقی و رفتار شهروندی سازمانی معلمان در مدارس دولتی شهر سیلوانا انجام شدهاست. این مطالعه به لحاظ هدف. کاربردی و از نظر نحوه ی گردآوری داده هاء توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شاملتمامی معلمان مدارس دولتی شهر سیلوانا در سال تحصیلی ۱۴۰۱- ۱۴۰۲ بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد۲۵۶ نفر براساس جدول مورگان به عنوان نمونه آماری جهت مطالعه انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از دو پرسشنامه استانداردبراون و تریوینو (۲۰۰۶) برای رهبری اخلاقی و آورگان و کانوسکی(۱۹۸۶) برای رفتار شهروندی سازمانی استفاده شد. روایی صوریو محتوایی هر دو پرسشنامه به تایید چندین تن از متخصصان و اساتید علوم تربیتی رسید. همچنین پایایی پرسشنامه ها به کمکآلفای کرونباخ به ترتیب برای پرسشنامه رهبری اخلاقی ۰/۸۷ و برای رفتار شهروندی سازمانی ‎۰/۸۹ به دست آمد. داده های پژوهشپس از جمع آوری با استفاده از نرم افزارهای SPSS ۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. در بخش آمار استنباطی از ضریبهمبستگی پیرسون استفاده شد. ننایج نشادن داد که رهبری اخلاقی با رفتار شهروندی سازمانی و همه ابعاد آن رابطه مثبت ومعناداری دارد. نتایج نشان داد رهبری اخلاقی مدیران بروز رفتار شهروندی سازمانی معلمان را افزایش می دهد.