بررسی رابطه منبع کنترل و مطلوبیت جو کلاسی با رضایت شغلی معلمان دوره ابتدایی شهرستان رشتخوار

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه منبع کنترل و مطلوبیت جو کلاسی با رضایت شغلی معلمان دورهابتدایی شهرستان رشتخوار بود. پژوهش حاضر ازنظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت از توصیفی نوع همبستگیبود. جامعه آماری کلیه معلمان دوره اول ابتدایی شهرستان رشتخوار که برابر ۳۳۸ نفر که طبق فرمول کوکران۱۸۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. جهت جمح آوری داده ها با استفاده از ابزار پرسشنامهمنبع کنترل راترا (I-E پرسشنامه منبع کنترل) جولیان راتر (۱۹۶۶)؛ رضایت شغلی بری فیلد و روث (۱۹۵۱) و جوکلاسی پاشیاردیس (۲۰۰۰) استفادهه سپس بررسی فرضیه ها از روش آماری تحلیل رگرسیون چندمتفیره بااستفاده از نرم افزار آماری SPSS۲۶ صورت گرفت. نتایج تحقیق نشان داد بین منبع کنترل و رضایت شغلیرابطه مثبت و مستقیم می باشد (P<۰/۰۵ و R=۰/۵۸۴) و بین جو مدرسه و رضایت شغلی رابطه مثبت ومستقیم می باشد (P<۰/۰۵ و R=۰/۷۲۰).