بررسی سبک مدیریت مدیران با میزان قانون گریزی دانش آموزان با تعیین اثر واسطه ای بی نظمی هیجانی دوره دوم متوسطه منطقه جلگه رخ

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه سبک مدیریت مدیران با میزان قانون گریزی دانش آموزان با تعیین اثرواسطه ای بی نظمی هیجانی دوره دوم متوسطه منطقه جلگه رخ بود. روش تحقیق از نظر هدف کابردی و بهلحاظ ماهیت توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه که در سال تحصیلی۱۴۰۲-۱۴۰۱ در منطقه جلگه رخ مشغول تحصیل که برابر ۶۲۵ نفر که با کمک فرمول کوکران به تعداد ۲۳۸ باروش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گرداوری داده ها از سه سبکمدیریت رهبری لوتاز (۱۹۸۵) قانون گریزی موسوی (۱۴۰۰)، پرسشنامه بی نظمی هیجانی گراتز و رومر (۲۰۰۴)استفاده سپس با روش آماری معادلات ساختاری با کمک از نرم افزار آماری PLS نسخه ۳ تحلیل شدند. نتایجتحقیق نشان داد سبک مدیریت مدیران بر میزان قانون گریزی دانش آموزان تاثیر معکوس و معناداری دارد(t=۵/۰۱۲, B=-۰/۲۵۳, p<۰/۰۵) داد سبک مدیریت مدیران بر بی نظمی هیجانی دانش آموزان تاثیر معکوسو معناداری دارد (t=۱۵/۷۴۳, B=-۰/۶۵۲, p<۰/۰۵). بی نظمی هیحانی بر قانون گریزی دانش آموزان تاثیرمثبت و معناداری دارد (t=۱۴/۸۰۲۵, B=۰/۶۴۴, p<۰/۰۵).