چگونه توانستم دانش آموزم را در کلاس درس فعال کنم ؟

گاهی دانش آموز علی رغم اینکه عملیات ریاضی را می داند، او غیرفعال است ، در درک مسائل ریاضی مشکل دارد و نمی تواند روابط بین اجزای مساله را درک کند، در درک زمان مشکل دارد، در شمارش پول مشکل دارد، در مهارتهای محاسباتی (جمع ، تفریق ، ضرب، تقسیم ، کسر و. ..) مشکل دارد. بیشتر معلمین از ضعیف بودن درس ریاضی برخی دانش آموزان ناراضی هستند. این پژوهش با هدف بهبود پیشرفت درس ریاضی امیرعلی ویسکرمی دانش آموز پایه ششم انجام شد. در این پژوهش ابتدا مسئله مورنظر شناسایی شد، سپس به علت مشکل پی برده و راهحل ها تنظیم گردید و راهحل های پیشنهادی به کار برده شدند و در آخر تاثیر راه حل ها سنجیده شد. با توجه به نتایج این پژوهش با انجام راهکارهایی نظیر افزایش تشویق ، مشارکت والدین ، تحریک حس کنجکاوی ، تدریس به شکل بازی و... سبب افزایش اعتمادبه نفس در دانش آموز شد و دانش آموز دارای پیشرفت چشمگیری در وضعیت تحصیلی شد.