اقدام پژوهی : چگونگی افزایش آشنایی دانش آموزان دبیرستان امام خمینی استان کرمان با رشته های دانشگاه فرهنگیان

داوطلبان در فرایند آزمون سراسری نیازمند دسترسی به منابع اطلاعاتی موثقی هستند که آنها را در این آزمون خطیر راهنمایی سازند . برنامه ریزی بر اساس هدف و شروع برنامه مطالعاتی نیز همبستگی کامل با رشته مد نظر دارد و آشنایی دانش آموزان با رشته ها و شناسایی دروس نقش بسزایی در موفقیت آنان دارد . مشاوران مدارس در خط مقدم ارتباط با داوطلبان آزمون سراسری بوده و با نیازها، مسائل ومشکلات آنها کاملا آشنا هستند. دانش آموزان دبیرستانی ، مشاوران را اولین منبع اطلاعاتی قابل اعتماد میدانند و بسیاری از مسائل و مشکلات خود را با ایشان در میان می گذارند. دانشگاه فرهنگیان که قبلا با عنوان دانشگاه های تربیت معلم شناخته شده بود، دانشگاهی برای تامین ، تربیت و توانمند سازی معلمان و نیروی انسانی مورد نیاز وزارت آموزش و پرورش است . هدف این پژوهش آشنایی دانش آموزان با رشته های دانشگاه فرهنگیان می باشد . تعداد نمونه های این پژوهش ۳۰ نفر از دانش آموزان مدرسه می باشند که با نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند . روش این پژوهش به صورت رویکرد کیفی با استفاده از اقدام پژوهی می باشد . در این پژوهش با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته و پرسشنامه داده ها گردآوری شد و از منابع کتابخانه ای نیز استفاده گردید .