تاثیر فضای شاد مدرسه بر یادگیری دانش آموزان

یکی از ملزومات یادگیری پویا و عمیق وجود فضای شاد و با نشاط است . در کنار آموزش صریح و استفاده از ابزار آلات مختلف آموزشی و فراهم آوردن فضای مادی مناسب برای دانش آموز ،بکارگیری محیط شاد و القای حس نشاط در پرورش روح معنوی دانش آموز تاثیر به سزایی دارد. همچنین مشارکت در فعالیت های مختلف فرهنگی ، ورزشی ، علمی و.... علاوه بر پویایی و تحرک دانش آموز، به احساس مفید بودن و دوری از کسالت و انزوای دانش آموز کمک می کند . روانشناسان حالت شادی را نتیجه عمل هماهنگ و منسجم و سامان یافته همه عواطف یک فرد می دانند و معتقد هستند که نشاط و آرامش روحی زمینه های باروری خرد و اندیشه را به وجود می آورد.) (اسکندری , ۱۳۸۶)از طرفی با بهره گیری از آموزه های دین مبین اسلام به تاثیر شادی در آدمی پی می بریم .(در بهشت جایی است که به آن خانه شادی گفته می شود ،هیچ کس به آن وارد نمی شود مگر آنکه موجب شادی کودکان شده باشد) (پیامبر اکرم ص)) اما با توجه به میزان اندک شادی در مدارس ایران توجه به راهبرد ها و عوامل شادی مهم خواهد بود. این مقاله از نوع مقالات مروری بوده و روش جمع آوری اطلاعات نیز به وسیله منابع کتابخانه ای ، مجلات و پایگاه های معتبر اینترنتی بوده است . هدف از این تحقیق بررسی عوامل شادی و نشاط ،عوامل موثر در نشاط فضای مدرسه ، تعریف یادگیری ، همچنین تاثیر شادی و نشاط بر یادگیری است .با توجه به نتایج این تحقیق می توان دریافت ؛ ایجاد فضای شاد در خانواده، جامعه به خصوص در مدارس تاثیر به سزایی در یادگیری دانش آموزان دارد.