تاثیر آموزش فراگیر بر دانش آموزان با نیازهای ویژه.

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR08_599

تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1402

چکیده مقاله:

تاثیر آموزش فراگیر بر دانش آموزان با نیازهای ویژه موضوعی است که در حوزه آموزش مورد توجه و اهمیت قرار می گیرد. این مقاله به بررسی تاثیر آموزش فراگیر بر رشد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان با نیازهای ویژه می پردازد. این تحقیق نشان می دهد که آموزش فراگیر می تواند با ارائه فرصت های آموزشی برابر، ترویج حس تعلق و تقویت تعامل با همسالان معمولی در حال رشد، تاثیر مثبتی بر این دانش آموزان داشته باشد. آموزش فراگیر نه تنها پیشرفت تحصیلی را افزایش می دهد، بلکه مهارت های اجتماعی، همدلی و درک را نیز پرورش می دهد. با این حال، چالش هایی مانند منابع کافی، آموزش معلمان و سیستم های پشتیبانی باید برای اجرای موفقیت آمیز مورد توجه قرار گیرند. همکاری بین مربیان، سیاستگذاران، والدین و اعضای جامعه در ایجاد محیطی فراگیر که در آن هر دانش آموز بتواند به پتانسیل کامل خود دست یابد، بسیار مهم است. این مقاله از اتخاذ شیوه های آموزش فراگیر برای ایجاد یک سیستم آموزشی عادلانه تر و فراگیر برای دانش آموزان با نیازهای ویژه حمایت می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش فراگیر ، دانش آموزان با نیازهای ویژه ، کلاس های درس رایج ، پیشرفت تحصیلی ، رشد اجتماعی و عاطفی ، اعتماد به نفس.

نویسندگان

محمد حسین پور

دانشجوی کارشناسی آموزش ارتباط تصویری پردیس فرهنگیان شهید چمران، مرکز شهدای مکه

علیرضا نادمی

دانشجوی کارشناسی رشته عمران، دانشگاه شهید رجایی