طراحی و تبیین مدل فرهنگ مدیریت خطا در موسسات آموزشی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 56

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDUJ-16-2_009

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1402

چکیده مقاله:

برای اینکه موسسات آموزشی با کمترین خطا مواجه شوند می­توان با ترویج فرهنگ مدیریت خطا و استقرار آن در موسسات آموزشی، خطاهای سازمانی را کاهش داد و عملکرد موسسات و کارکنان آن را بهبود بخشید به همین دلیل هدف اساسی پژوهش حاضر، طراحی و تبیین مدل فرهنگ مدیریت خطا در موسسات آموزشی می ­­باشد. این پژوهش در چارچوب رویکرد کیفی بوده و از روش نظریه داده بنیاد استفاده شده­ است. داده ­ها با کمک تکنیک مصاحبه­ نیمه­ ساختاریافته گردآوری شده ­اند. ۱۱ نفر از خبرگان آموزش و پرورش شامل مدیران سازمان و مدیران مدارس که دارای حداقل ۱۰ سال سابقه در امور آموزشی داشتند به روش نمونه ­گیری هدفمند و با تکنیک گلوله برفی انتخاب شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده­ ها از روش مقایسه مداوم در طی سه مرحله کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی استفاده شده است و بر اساس آن، مدل کیفی پژوهش طراحی شد. یافته­ ها درقالب مدل پارادایمی به این صورت شکل گرفت: شرایط علی(اهداف اولیه و ثانویه)، عوامل زمینه­ای(مدیریتی و بهسازی)، شرایط مداخله ­گر(موانع سازمانی، موانع اطلاعاتی- انگیزشی)، راهبردهای تعاملی(امنیت­ روانی، شرایط و الزامات سازمانی) و در نهایت پیامدها(مزایای فردی و مزایای سازمانی) است. برای روایی و پایایی از روش لینکلن و گوبا که شامل: اعتبار، اعتماد، تاییدپذیری و انتقال­پذیری است، استفاده شد و از نظر روایی و پایایی مورد تایید قرار گرفت. در پایان یافته ­های پژوهش نشان داد استقرار فرهنگ مدیریت خطا در موسسات آموزشی منجر به توسعه و اثربخشی سازمان و افراد می­ شود. همچنین کارکنان موسسات آموزش­های لازم را در این زمینه دریافت نمی ­کنند.

نویسندگان

الهام صحرایی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی- گروه تخصصی علوم تربیتی واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی ، اردبیل، ایران

یوسف نامور

گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.

صدرالدین ستاری

دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ادیب حاج باقری، محسن.(۱۳۸۵). روش تحقیق گراندد­تئوری، تهران: انتشارات بشری ...
  • سیف­الهی­گیلانده، مریم. ستاری، صدرالدین.(۱۳۹۴). بررسی رابطه بین فرهنگ مدیریت خطا ...
  • مرادی، محمود. یاکیده، کیخسرو. عبداللهیان، فرزانه. صفردوست، عاطیه.(۱۳۹۲). بررسی تاثیر ...
  • ملک­زاده، غلامرضا. ادیب­زاده، مرضیه. غلامی، محمد.(۱۳۹۷). نقش میانجی سکوت­گرایی اجتنابی ...
  • نیازآذری، کیومرث. تقوایی یزدی، مریم. (۱۳۸۹). فرهنگ سازمانی در هزاره ...
  • Alas R., & Vadi M. (۲۰۰۶). The impact of organizational ...
  • Carmeli, A. (۲۰۰۷), Social capital, psychological safety & learning behaviors ...
  • Cannon, M. D., & Edmondson, A. C. (۲۰۰۱). Confronting failure: ...
  • Demirdag, S. (۲۰۱۵). Management of Errors in Classrooms: Student Mistakes ...
  • Dyre, L., Tabor, A., Ringsted, C., & Tolsgaard, M. G. ...
  • Egan T. M., Yang B., & Bartlett K. R. (۲۰۰۴). ...
  • Frese, M. & Keith, N. (۲۰۱۵). Action errors, error management, ...
  • Fisher, S., Frese, M., Mertins, J.C., & Hardt- Gaworn, J. ...
  • Geng, Z. Wang, W. Yong, X. & Ding,L. (۲۰۱۷). Organizational ...
  • Gokturk, S., Bozoglu, O., & Guncavdi, G. (۲۰۱۷). Error management ...
  • Gorini, A., Miglioretti, M., & Pravettoni, G. (۲۰۱۲). A new ...
  • Jiménez-Jiménez, D., &Valle, R.S. (۲۰۱۱). Innovation, organizational learning, &performance, Journal ...
  • Kim, H., & Stoner, M., (۲۰۰۸). Burnout and turnover intention ...
  • Kurtessis, J.N., Eisenberger, R., Ford, M.T., Buffardi, L.C., Stewart, K.A., ...
  • Lei, Z., Naveh, E. &Novikov, Z. (۲۰۱۶). Errors in Organizations: ...
  • Lincoln, Y.S., & Guba, E. (۱۹۸۵). Establishing Trustworthiness, Naturalist Inquiry. ...
  • López-Nicolás C., & Merono-Cerdán Á. L. (۲۰۱۱). Strategic knowledge management, ...
  • Love, P.E.D., Smith, J., & Teo, P. (۲۰۱۸). Putting into ...
  • Madsen, P. M., & Desai, V. (۲۰۱۰). Failing to learn? ...
  • Preacher, K.J., Zhang, Z., & Zyphur, M.J. (۲۰۱۱). Alternative methods ...
  • Preacher, K.J., Zyphur, M.J., & Zhang, Z. (۲۰۱۰). A general ...
  • Reason, J. (۲۰۰۰). Human error: Models and management. British Medical ...
  • Rspin,P. (۲۰۱۱). Failing to learn? How organizations can learn from ...
  • Roeser, R.W., Midgley, C., & Urdan, T. (۱۹۹۶). Perceptions of ...
  • Rybowiak, V., Garst, H., Frese, M., & Batinic, B. (۱۹۹۹). ...
  • Strass, A. & Corbin, J. (۱۹۹۸). Basics of Qualitative Research: ...
  • Swanson, S.R. & Hsu, M.K. (۲۰۱۱), The effect of recovery ...
  • Tulis, M. (۲۰۱۳). Error management behavior in classrooms: Teachers' responses ...
  • Van Dyck, C., Frese, M., Baer, M., & Sonnentag, S. ...
  • Wang, X., Guchait, P., & Pashamehmetoglo, A. (۲۰۲۰). Anxiety and ...
  • نمایش کامل مراجع