ارائه الگوی رفتار اثربخش مدیران دانشگاه فرهنگیان به منظور ارتقای مدیریت در این دانشگاه

هدف پژوهش حاضر ارائه الگوی رفتار اثربخش مدیران دانشگاه فرهنگیان به منظور ارتقای مدیریت در این دانشگاه بود. روش مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا ترکیبی (کمی و کیفی) بود. جامعه پژوهش در بخش کیفی منابع، اسناد، کتب و مقالات بین سال های ۱۹۵۱ تا ۲۰۱۷ و در بخش کمی مدیران و معاونان دانشگاه فرهنگیان ایران در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ بودند که با روش تمام شماری کل آنان (۲۴۶ نفر) به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با بررسی متون و پرسشنامه محقق ساخته رفتار اثربخش مدیران (۱۳۳ گویه ای) جمع آوری شدند. روایی صوری و محتوایی با نظر متخصصان تایید و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ ۸۸/۰ محاسبه شد. داده ها با روش های تحلیل محتوا، تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل مسیر تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که رفتار اثربخش مدیران شامل ده مولفه الهام بخشی، تحول آفرینی، تفکر راهبردی، انگیزه خدمت، حمایت گری علمی – آموزشی، تفکر فرهنگی – تربیتی، روابط انسانی، توانمندسازی، توان اجرایی و اخلاق حرفه ای بود که به ترتیب با بار عاملی ۷۹/۰، ۷۷/۰، ۷۳/۰، ۶۵/۰، ۶۰/۰، ۵۹/۰، ۵۶/۰، ۵۶/۰، ۵۵/۰ و ۴۶/۰ بیشترین تاثیر را بر رفتار اثربخش مدیران دانشگاه فرهنگیان داشتند و برازش مدل خوب و مناسب بود.