ارزشیابی برنامه درسی دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیرازبر اساس رویکرد آموزش مادام العمر
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDUJ-11-2_001
تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1402
نویسندگان
سیروس حدادنیا
دانشگاه شیراز
مهدی محمدی
دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز
رحمت الله مرزوقی
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز
جعفر ترک زاده
دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز
قاسم سلیمی
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز