بررسی نقش تعاملی جنسیت در رابطه شیوه های مدیریت کلاس درس، ادراک از جو مدرسه و اهمال کاری معلمان

سال انتشار: 1393

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 68

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDUJ-8-4_005

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1402

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان ayatghodoosi@gmail.com

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی n

دانشجوی کارشناسی رشته مطالعات زنان و خانواده دانشگاه دانشگاه شهید مدنی آذربایجان yaldashahri@yahoo.com