Qmethodology: یک روش جایگزین پژوهش در آموزش پرستاری
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 64
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SDME-13-2_012
تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1402
چکیده مقاله:
درک تجارب و دیدگاه های دانشجو منجر به افزایش کیفیت برنامه های آموزش پرستاری می شود ضمن اینکه این محقق نمی شود مگر آنکه نگرش ها و ویژگیهای فردی نیز درک شود جهت گردآوری این اطلاعات می توان از پرسشنامه یا مصاحبه و بحث گروهی استفاده کرد Q متدولوژی به عنوان پایه و اساس یک مطالعه سیستماتیک از ذهنیت، دیدگاه، افکار، باورها، نگرش فرد و مانند آن است در این روش پاسخ دهندگان دیدگاه های خود را ارائه می کنند و دخالت محقق در حداقل می باشد روش Q را، پیوند بین روش های کیفی و کمی می دانند انتخاب مشارکت کنندگان از طریق روش های نمونه گیری احتمالی صورت نمی گیرد، بلکه نمونه افراد بطور هدفمند و با اندازه های کوچک انتخاب می شود که آن را به روش کیفی نزدیک می سازد و از سوی دیگر، یافته ها از طریق تحلیل عاملی و به صورت کاملا کمی به دست می آیند در روش Q، به جای متغییرها، افراد تحلیل می شوند این مقاله با هدف بررسی محتوای Q، روش و کاربرد آن به عنوان یک روش پژوهش در زمینه آموزش پرستاری می باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهین نادری فر
دکتری پرستاری ، استادیار،گروه کودکان ، دانشکده پرستاری و مامایی ، دانشگاه علوم پزشکی زابل ، زابل ، ایران
حمیده گلی
کارشناس ارشد پرستاری ، مربی ، گروه کودکان ، دانشکده پرستاری و مامایی،کمیته تحقیقات پرستاری جامعه نگر، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان ، زاهدان ، ایران
علیرضا سالار
دکتری پرستاری ، استادیار ، گروه داخلی و جراحی ، دانشکده پرستاری و مامایی،مرکز تحقیقات پرستاری جامعه نگر، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان ، زاهدان ، ایران
فرشته قلجایی
دکتری پرستاری ، استادیار ، گروه کودکان ، دانشکده پرستاری و مامایی،مرکزتحقیقات پرستاری جامعه نگر، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان ، زاهدان ، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :