روش Teach back در آموزش به بیمار
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 122
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SDME-13-6_012
تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1402
چکیده مقاله:
آموزش به بیمار جزو نیازهای اساسی بیماران و داشتن اطلاعات کامل از سیر بیماری و درمان، جزو مهم ترین حقوق آنها می باشد امروزه آموزش به مددجو از مهم ترین نقش ها و مسئولیتهای مراقبتی پرستاران است که در جهت ارتقاء و باز گرداندن سلامتی و سازگاری با اثرات بیماری عمل می کند(۱) درک از بیماری عامل مهمی در پیش بینی توانمندی افراد برای انجام رفتارهای سازگارانه محسوب می شود(۲) بیمارانی که درک واضحی از وضعیت بیماری خود ندارند یا آموزش بعد ترخیص آنها موثر نباشد، ممکن است مکررا بستری شوند (۳) علیرغم تاکید مطالعات بر اهمیت آموزش به بیمار، بهترین روش ها برای اطمینان از درک و به یادسپاری و حفظ کافی اطلاعات آموزشی در بیمارستان ها مبهم باقی مانده است (۴) گروهی از محققان دریافتند که اثر آموزش در مداخلات گذشته دوامی نداشته است (۵) اغلب بیماران از بیمارستان ترخیص می گردند، بدون اینکه ارزیابی درستی از اطلاعات آموزش داده شده به آنها صورت بگیرد به طوری که مطالعات نشان داده اند که بیماران ۴۰ تا ۸۰ درصد اطلاعات را تقریبا بلافاصله بعد از شنیدن آن فراموش می کنند بعلاوه، نزدیک نیمی از اطلاعاتی که آنها به خاطر سپرده اند، نادرست است (۶،۳) یک روش آموزشی برای اطمینان حاصل کردن از درک بیماران، روش Teach back نامیده می شود (۴) معادل فارسی روش Teach back در مطالعات داخل کشور تحت عنوان روش برگشتی و روش بازخورد محور ذکر شده است (۸۷)
کلیدواژه ها:
نامه به سردبیر روش Teach back در آموزش به بیمار
نویسندگان
حسین کریمی مونقی
دانشیار ،مرکز تحقیقات مبتنی بر شواهد ، گروه داخلی و جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی ، دانشگاه علوم پزشکی ایران
زهرا دلیر
دانشجوی دکتری پرستاری، مربی، مرکز تحقیقات مراقبت مبتنی بر شواهد، گروه داخلی - جراحی ،دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد ، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :