مدل علی روابط انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی: نقش واسطه ای و فراشناختی کمک طلبی تحصیلی در یادگیری از طریق تلفن همراه

مراجع و منابع این مقاله:

• امان زاده، آمنه و نعمان اف، منصور (۱۳۹۴). "بررسی اثربخشی ...
• امرایی، ساسان؛ زمانی، بی بی عشرت؛ عابدینی، یاسمین؛ میرزایی، داوود ...
• داوودی، سمیه (۱۳۹۳). "ارائه مدل پیش بینی پیشرفت تحصیلی در ...
• زمانی، بی بی عشرت؛ کیانی، زهرا؛ عابدینی، یاسمین (۱۳۹۳). "مقایسه ...
• سارانی، هدایت الله؛ آیتی، محمد (۱۳۹۳). تاثیر استفاده از تلفن ...
• سیف، علی اکبر (۱۳۹۳). روان شناسی پرورشی نوین، روان شناسی ...
• ضرغام، محسن؛ شبیری، سید محمد؛ سرمدی، محمدرضا (۱۳۹۳). "واکاوی مولفه ...
• عابدینی، یاسمین (۱۳۸۶). "نقش درگیری تحصیلی و اهداف پیشرفت در ...
• قدم پور، علی اکبر (۱۳۸۴). "نقش باورهای انگیزشی در رفتار ...
• کدیور، پروین (۱۳۸۶). روان شناسی یادگیری. تهران: انتشارات سمت ...
• هومن، حیدرعلی (۱۳۸۴). مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده از ...
• Anderson, N.J. (۲۰۰۲). The role of metacognition in second language ...
• Bartolome, A. & Steffens, K. (۲۰۰۶). Self- regulated learning in ...
• Carneiro, R., Lefrere, P., Steffens, K. & Underwood, J. (۲۰۱۲).Self-regulated ...
• Dawson, D.L., Meados, K.N. & Haffie, T. (۲۰۱۰). The effect ...
• Hwang, G., Wu, C., Tseng, J.C.R. & Huang. I. (۲۰۱۰). ...
• Joreskog, K.G. & Sorbom, D. (۱۹۸۹). LISREL ۸.۲۵. Chicago: Science ...
• Karabenick, S.A. & Knapp, J.R. (۱۹۹۱). Relationship of academic help-seeking ...
• Karabenick, S.A. (۲۰۰۲). Seeking help in large college classes: A ...
• Kryukov, V., Gorin, A. & Mordvintsev, D. (۲۰۱۴). Teaching and ...
• Linnenbrink, E.A. (۲۰۰۵). The dilemma of performance-approach goals: The use ...
• Power, T. & Shrestha, P. (۲۰۱۰). Mobile technologies for English ...
• Puustienen, M. & Rouet, J.F. (۲۰۰۹). Learning with new technologies: ...
• Rout, J.F. & Coutelet, B. (۲۰۰۸). The acquisition of document ...
• Ryan, A. & Pintrich, P.R. (۱۹۹۷). The role of motivation ...
• Sarani, H. (۲۰۱۰). The effect of mobile phone on learning ...
• Schmidt, R. & Watanabe, Y. (۲۰۰۱). Motivation, strategy use and ...
• Sha, L., Looi, C.K., Chen, W. & Zhuang, B.H. (۲۰۱۱). ...
• Stavrianopoulos, K. (۲۰۰۷). Adolescents, meta- cognitive knowledge monitoring and academic ...
• Vorgasselt, H. (۲۰۰۸). An examination of group differences in college ...
• Zimmerman, B.J. & Pous, M.M. (۱۹۸۶). Development of a structured ...
• Zimmerman, B.J. & schunk D.H. (۲۰۰۸). Investigating self-regulated learning: historical ...
نمایش کامل مراجع