بهکارگیری داروخانه مدل در کارآموزی فارماکولوژیبالینی دانشجویان پرستاری

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MEMED21_107

تاریخ نمایه سازی: 22 آذر 1402

چکیده مقاله:

مقدمه : یکی از مهم ترین دروس تخصصی و کاربردی دانشجویان رشته پرستاری، درس کارآموزی فارماکولوژی بالینی می باشد. از آن جایی که دارو دادن به عنوان یکی از حساس ترین وظایف یک پرستار به شمار می رود و هرگونه خطا یا بی دقتی ، منجر به ایجاد پیامدهای ناگوار در بیمار می شود، لذا ایجاد یک محیط مناسب آموزشی که دارای امکانات مناسب ، دسترسی آسان ، امکان انجام آزمون و خطا به منظور افزایش مهارت و نیز کاهش خطاهای دارویی ازجمله راهکارهای مفید جهت ارتقاء مهارت پرستاران می باشد. در این مطالعه به علت برش خوردن داروها و نامشخص بودن نام کامل دارو، عدم دسته بندی مشخص دارویی و عدم دسترسی دانشجویان به باکس اصلی دارویی در بخش های بالینی بیمارستان ، ایده به کارگیری و تکمیل داروخانه مدل (مجازی) جهت تدریس درس کارآموزی فارماکولوژی بالینی دانشجویان رشته پرستاری استفاده شد. هدف از این مطالعه ، بهره گیری از داروخانه مدل برای افزایش مهارت و یادگیری در شناخت دارویی و دادن دارو می باشد.روش اجرا: در این مطالعه ، ۵۲ نفر از دانشجویان رشته پرستاری، ۲ جلسه از ۸ جلسه درس کارآموزی فارماکولوژی بالینی را در داروخانه مدل در دانشگاه علوم پزشکی سمنان ، گذراندند. این داروخانه با استفاده از داروهای تاریخ مصرف گذشته ، وسایل و تجهیزات دادن دارو، داروخانه مجازی دانشگاه علوم پزشکی سمنان تکمیل شده و به کار گرفته شد. در این داروخانه ، دانشجویان قادر بودند بدون استرس با دسته بندی صحیح دارویی ، اشکال و اسامی دارویی ، نحوه آماده سازی دارو برای بیمار و نحوه تجویز و دادن دارو آموزش ببینند.یافته ها: نظرسنجی انجام شده در انتهای دوره کارآموزی نشان داد که با اجرای درس کارآموزی در داروخانه مدل ، میزان استرس دانشجویان کاهش یافت . همچنین میزان یادگیری و مهارت دانشجویان نسبت به انجام دوره کارآموزی در بخش های بالینی بیمارستان افزایش یافت . از سویی دیگر، دانشجویان اظهار داشتند که حضور در داروخانه مدل موجب استفاده بهینه از زمان ، افزایش مهارت و یادگیری آنها جهت آماده سازی، نحوه دارو دادن گردید. از سویی دیگر، با انجام این روش میزان علاقه مندی دانشجویان به حرفه پرستاری نیز افزایش یافت .بحث و نتیجه گیری : این مطالعه نشان داد که دانشجویان پرستاری از اجرای واحد درس کارآموزی فارماکولوژی بالینی در داروخانه مدل رضایت داشتند. همچنین انجام این روش موجب افزایش توانمندی، مهارت و یادگیری دانشجویان گردید. لذا پیشنهاد می شود که در برنامه آموزشی دانشجویان پرستاری، کارآموزی در داروخانه مدل به عنوان یک روش تکمیلی در کنار کارآموزی در بخش های بالینی ، گنجانده شود.

نویسندگان

وجیهه تقدیری نوش آبادی

دانشگاه ع. پ. سمنان،

زهرا زمانی

دانشگاه ع. پ. سمنان،

اکرم علیزاده

دانشگاه ع. پ. سمنان،