تدوین مدلی علی بهزیستی ذهنی بر پایه تاب آوری تحصیلی و نقش واسطه ای تعامل معلم دانش آموز، سازگاری هیجانی و ادراک از جو مدرسه

مراجع و منابع این مقاله:

• بررسی رابطه بین کیفیت تعامل معلم دانش آموز و ادراک از جو مدرسه با بهزیستی ذهنی در دانش آموزان [مقاله کنفرانسی]
• بیگدلی، ایماناله؛ نجفی، محمود و رستمی ، مریم (۱۳۹۲). رابطه ...
• پینتریچ، پل و شونک، دیل (۲۰۱۱). انگیزش در تعلیم و ...
• تمنایی فر، محمدرضا؛ منصوری نیک و اعظم (۱۳۹۲). پیش بینی ...
• حاجی حسنی، صدیقه؛ صالحی، مهدیه و امامی پور، سوزان (۱۳۹۸). ...
• ذبیحی، رزیتا؛ نیوشا، بهشته و منصوری، محبوبه (۱۳۹۱). رابطه تاب ...
• رشیدی، علی؛ امیری، محمد؛ مهرآور گیگلو، شهرام و نودهی، حسن ...
• سلطانی، عبداله؛ حاجی یخچالی، علیرضا؛ بو اسحاقی، منیژه و صبری، ...
• لومکس، ریچارد جی و شوماخر، رندال ای (۲۰۰۴). مقدمه ای ...
• کرامتی، انسی؛ شهامت، فاطمه و خسروی، حسین (۱۳۹۰). بررسی رابطه ...
• محبی، سمیه؛ شکری، امید و پورشهریار، حسین (۱۳۹۷). تاثیر برنامه ...
• محمدی باغملایی، حیدر و یوسفی، فریده (۱۳۹۷). رابطه ساختاری تعامل ...
• مهنا، سعید؛ میکائیلی منیع، فرزانه و عیسی زادگان، علی (۱۳۹۴). ...
• نریمانی چماچائی، محمد؛ خشنودنیای زاهد، بهنام و ابوالقاسمی ، عادل ...
• Amin Khandaghi, M. A., & Farasat, M. (۲۰۱۱). The effect ...
• Bentler, P. M., & Bonett, D. G. (۱۹۸۰). Significance tests ...
• Borkar, V. N. (۲۰۱۶). Positive school climate and positive education: ...
• Breeman, L. D., Wubbels, T., Van Lier, P. A. C., ...
• Chin, W. W. (۱۹۹۸). The partial least squares approach to ...
• Crosnoe, R. & Needham, B. (۲۰۰۴). Holism, contextual variability, and ...
• Capp, G., Berkowitz, R., Sullivan, K., Astor, R. A., De ...
• Deci, E. L. & Ryan, R. M. (۲۰۰۰). The what ...
• Diener, E., Emmons, R., Larsen, J., & Griffin, S. (۱۹۸۵). ...
• Doll, B., Zucker, S., & Berhm, K. (۲۰۱۴). Resilient classrooms: ...
• Fatou, N., & Kubiszewski, V. (۲۰۱۸). Are perceived school climate ...
• Fornell, C., & Larcker, D. F. (۲۰۱۸). Evaluating structural equation ...
• Ganai, M. Y., & Mir, M. A. A. (۲۰۱۳). Comparative ...
• Gage, N. A., Larson, A., Sugai, G., & Chafouleas, S. ...
• Herrera, N., Gloria, A. M., & Castellanos, J. (۲۰۱۸). The ...
• Jovanovic, v. (۲۰۱۶). Trust and subjective well-being: The case of ...
• Baruah and J. Baruah (۲۰۰۹). Adjustment differences of adolescent of ...
• Knoell, C. M. (۲۰۱۲). The Role of the Student-Teacher Relationship ...
• Karim, J., & Weisz, R. (۲۰۱۱). Emotional intelligence as a ...
• Ko, E., Kim, H. Y., & Kang, H. S. (۲۰۲۰). ...
• Kunnari, I., & Lipponen, L. (۲۰۱۰). Building teacher-student relationships for ...
• Khalaf, M. A. (۲۰۱۴). Validity and reliability of the academic ...
• Kuykendall, L., & Tay , L. (۲۰۱۵). Employee subjective well-being ...
• Lee, Y. M. (۲۰۱۴). A moderating effect of academic resilience ...
• Lombardi, E., Traficante, D., Bettoni, R., Offredi, I., Giorgetti, M., ...
• Luck B. Individual Differences in Job Satisfaction, Journal of Organizational ...
• Liu, P. (۲۰۱۳). Perceptions of the teacher-student relationship: A study ...
• Sekar, J., & Lawrence, A. S. (۲۰۱۶). Emotional, Social, Educational ...
• Martin, A. J., & Marsh, H. W. (۲۰۰۶). Academic resilience ...
• Meristo, M., & Eisenschmidt, E. (۲۰۱۴). Novice teachers’ perceptions of ...
• van der Meulen, E., van der Velden, P. G., Setti, ...
• New Economics Foundation (۲۰۱۱). Measuring our Progress. The Power of ...
• Niemiec, C. P. & Ryan, R. M. (۲۰۰۹). Autonomy, competence, ...
• OECD. (۲۰۱۷). PISA ۲۰۱۵ Results (Volume III): Students’ Well-Being, PISA, ...
• Olasupo, M. O., Idemudia, E. S., & Dimatkakso, M. (۲۰۱۸). ...
• Oldfield, J., Stevenson, A., Ortiz, E., and Haley, B. (۲۰۱۸). ...
• Oyoo, S. A., Mwaura, P. M., & Kinai, T. (۲۰۱۸). ...
• Ozmete, E. (۲۰۱۱). Subjective well-being: A research on life satisfaction ...
• Park, J. W., & Kwon, M. J. (۲۰۱۸). The convergence ...
• Park, H. J., & Lee, J. (۲۰۱۵). Longitudinal analysis of ...
• Polizzi, C., Lynn, S. J., & Perry, A. (۲۰۲۰). Stress ...
• Pianta, R. C., & Stuhlman, M. W. (۲۰۰۴). Teacher-child relationships ...
• Reid, K. L., & Smith, K. (۲۰۱۸). Secondary Students' Self-Perceptions ...
• Russell, D. W., Kahn, J. H., Spoth, R., & Altmaier, ...
• Ruzek, E. A., Hafen, C. A., Allen, J. P., Gregory, ...
• Rathmann, K., Herke, M., Heilmann, K., Kinnunen, J. M., Rimpelä, ...
• Roeser, R. W., Eccles, J. S. & Sameroff, A. J. ...
• Rubio, V. J., Aguado, D., Hontangas, P. M., & Hernández, ...
• Sood, S., & Sharma, A. (۲۰۲۰). Resilience and Psychological Well-Being ...
• Steinmayr, R., Heyder, A., Naumburg, C., Michels, J., & Wirthwein, ...
• Stroet, K., Opdenakker, M. C., & Minnaert, A. (۲۰۱۵). Need ...
• Sharma, R. (۲۰۱۷). Global youth wellbeing index. ISBN: ۹۷۸-۰-۶۹۲-۹۲۱۳۸-۸. www.-youthindex.orgSrite, ...
• Stephens, T. M. (۲۰۱۲). Increasing Resilience in Adolescent Nursing Students. ...
• Tecson, K. M., Wilkinson, L. R., Smith, B., & Ko, ...
• Valsaraj, B. P., Savitha, & Nayak, S. D. (۲۰۱۷). Adjustment, ...
• Vinzi, V. E., Chin, W., Henseler, J., Wang, H. (۲۰۱۰). ...
• Way, N., Reddy, R. & Rhodes, J. (۲۰۰۷). Students’ perceptions ...
• Way, N. & Greene, M. L. (۲۰۰۶). Trajectories of perceived ...
• Wang, M. T., & Holcombe, R. (۲۰۱۰). Adolescents’ perceptions of ...
• Werts, C. E., Linn, R. L., & J¨oreskog, K. G. ...
• Wingate, E. J. (۲۰۱۸). Classroom support and students' subjective well-being: ...
• Wu, Y., Sang, Z. Q., Zhang, X. C., & Margraf, ...
• Wubbles, T., Creton, H., Levy, J. and Hooymayers, H. (۱۹۹۳). ...
• Yahyaei, D., Jabalameli Foroushani, Z., & Mahini, F. (۲۰۱۲). The ...
• Zullig, K. J., Huebner, E. S., & Patton, J. M. ...
نمایش کامل مراجع