شناسایی زیرگونه های ناتوانی یادگیری ریاضی در دانش آموزان ایرانی: رویکرد خوشه بندی مدل- مبنا

مراجع و منابع این مقاله:

• اسلامی، پروانه و حسن آبادی، حمیدرضا (۱۳۹۶). مهارت های اختصاصی ...
• امین زاده، انوشه و حسن آبادی، حمیدرضا (۱۳۸۹). نارسایی های ...
• امین زاده، انوشه و حسن آبادی، حمیدرضا (۱۳۹۱). توانایی شاخص ...
• خدادادی، سیدمجتبی، شاهقلیان، مهناز و امانی، حسین (۱۳۹۳). نرم افزار ...
• سرمد، زهره، بازرگان، عباس و حجازی، الهه (۱۳۸۷). روش های ...
• شریفی، ح. پ.، حسن آبادی، حمیدرضا و همکاران (۱۳۹۷). مقیاس ...
• شهیم، سیما (۱۳۷۳الف). مقیاس تجدید نظر شده هوش وکسلر برای ...
• شهیم، سیما (۱۳۷۳ب). بررسی فرم های کوتاه مقیاس وکسلر کودکان ...
• محمودعلیلو، مجید، هاشمی نصرت آباد، تورج، و فلاحی، ابوالفضل (۱۳۹۴). ...
• هادیانفرد، حبیب، نجاریان، بهمن، شکرکن، حسین، و مهرابی زاده هنرمند، ...
• American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and statistical manual of mental ...
• Andersson, U. (۲۰۱۰). Skill development in different components of arithmetic ...
• Andersson, U., & Lyxell, B. (۲۰۰۷). Working memory deficits in ...
• Andersson, U., & Östergren, R. (۲۰۱۲). Number magnitude processing and ...
• Ashkenazi, S., & Henik, A. (۲۰۱۲). Does attentional training improve ...
• Banfield, J. D., & Raftery, A. E. (۱۹۹۳). Model-based Gaussian ...
• Bartelet, D., Ansari, D., Vaessen, A., & Blomert, L. (۲۰۱۴). ...
• Butterworth B. (۲۰۰۵) Developmental Dyscalculia. In: Campbell JD, editor. The ...
• Cowan, R. & Powell, D. (۲۰۱۴). The contributions of domain-general ...
• D'Amico, A., & Passolunghi, M. C. (۲۰۰۹). Naming speed and ...
• De Smedt, B., & Boets, B. (۲۰۱۰). Phonological processing and ...
• Diamond, A. (۲۰۱۳). Executive Functions. Annual. Review of Psychology, ۶۴, ...
• Geary, D. C. (۱۹۹۳). Mathematical disabilities: cognitive, neuropsychological, and genetic ...
• Geary, D. C. (۲۰۱۱). Consequences, Characteristics, and Causes of Mathematical ...
• Geary, D. C. (۲۰۱۴). The classification and cognitive characteristics of ...
• Ginsburg, H. P. (۱۹۹۷). Mathematics learning disabilities: a view from ...
• Halberda, J., Mazzocco, M., & Feigenson, L. (۲۰۰۸). Individual differences ...
• Hecht, S. A., Torgesen, J. K., Wagner, R. K., & ...
• Henik, A., Rubinsten, O., & Ashkenazi, S. (۲۰۱۱). The “where” ...
• IBM Corp (۲۰۱۶). IBM SPSS statistics for Windows. Version ۲۴.۰. ...
• Johnson, E. S., Humphrey, M., Mellard, D. F., Woods, K., ...
• Karagiannakis, G., Baccaglini-Frank, A., & Papadatos, Y. (۲۰۱۴). Mathematical learning ...
• Kaufmann, L., Mazzocco, M.M., Dowker, A., von Aster, M., Goebel, ...
• Mammarella,I.C.,Lucangeli,D., & Cornoldi, C. (۲۰۱۰).Spatial working memory and arithmetic deficits ...
• Mayer, R. E. (۲۰۰۸). Applying the Science of Learning: Evidence-Based ...
• Moll, K., Göbel, S. M., & Snowling, M. J. (۲۰۱۵). ...
• Olsson, L., Östergren, R., & Träff, U. (۲۰۱۶). Developmental dyscalculia: ...
• Pieters, S., Roeyers. H., Rosseel, Y., Van Waelvelde, H., & ...
• Price, G. R., & Ansari, D. (۲۰۱۳). Dyscalculia: Characteristics, Causes, ...
• Raddatz, J., Kuhn, J. T., Holling, H., Moll, K., & ...
• Suveg, C., Jacob, M. L., Whitehead, M., Jones, A., & ...
• Szucs, D. (۲۰۱۶). Subtypes and comorbidity in mathematical learning disabilities: ...
• Szucs, D., Devine, A., Soltesz, F., Nobes, A., & Gabriel, ...
• Watson, S. M. R., & Gable, R. A. (۲۰۱۳). Unraveling ...
نمایش کامل مراجع