نقش واسطه ای راهبردهای نظم بخشی شناختی هیجان در رابطه تنیدگی تحصیلی ادراک شده و هیجانات پیشرفت

مراجع و منابع این مقاله:

• آزمون روابط ساختاری بین باورهای خود کارآمدی تحصیلی، الگوهای اسنادی، راهبردهای مقابله، هیجانهای پیشرفت و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان [مقاله ژورنالی]
• باغی، ز.، شکری، ا.، فتح آبادی، ج. و حیدری، م ...
• حسین آبادی، م.، و شکری، ا (۱۳۹۴). آزمون هم ارزی ...
• داودوندی، فرزانه.، و شکری، امید (۱۳۹۵). فرایندهای ارزیابی شناختی، هیجانات ...
• شکری، ا.، کرمی نوری، ر.، فراهانی، م. ن.، و مرادی، ...
• اثربخشی برنامه مداخله ای ایمن سازی روانی دانشجویان در برابر تجربه های هیجانی منفی بر اساس الگوی پیشگیری پنسیلوانیا [مقاله ژورنالی]
• طاعتی، ف.، شکری، ش.، و شهیدی، ش (۱۳۹۲). نقش واسطه ...
• عبدالله پور، م. آ.، درتاج، ف.، و احدی، ح (۱۳۹۵). ...
• تاثیر برنامه بازآموزی اسنادی بر هیجانات پیشرفت و مشغولیت تحصیلی دانشجویان [مقاله ژورنالی]
• موسوی، الهام.، علیپور، احمد.، آگاه هریس، مژگان. و زارع، حسین ...
• American Institute of Stress. (۲۰۰۷). Stress, definition of stress, stressor. ...
• Ang, R. P. & Huan, V. (۲۰۰۶). Academic Expectations Stress ...
• Bataineh, N. (۲۰۱۳). Academic Stress among Undergraduate Students : The ...
• Bolger, N. & Amarel, D. (۲۰۰۷). Effects of social support ...
• Bonanno, G. A., Papa, A., Lalande, K., Westphal, M. & ...
• Bridges, L. J., Denham, S. A. & Ganiban, J. M. ...
• Busari, D. A. (۲۰۱۶) Comparative Evaluation of the academic performance ...
• Calkins, S. D. (۲۰۱۰). Commentary: Conceptual and methodological challenges to ...
• Cleary, T. J., Velardi, B. & Schnaidman, B. (۲۰۱۷). Effects ...
• D’Acremont, M. & Van der Linden, M. (۲۰۰۷). How is ...
• Desai, M. (۲۰۱۰). A Rights-Based Preventative Approach for Psychosocial Well-Being ...
• Garnefski, N. & Kraaij, V. (۲۰۰۷). The Cognitive Emotion Regulation ...
• Garnefski, N., Kraaij, V. & Spinhoven, P. (۲۰۰۱). Negative life ...
• Garnefski, N., Legerstee, J., Kraaij, V. V., Van Den Kommer, ...
• Goetz, T., Cronjaeger, H., Frenzel, A. C., Lüdtke, O. & ...
• Goetz, T., Frenzel, A. C., Hall, N. C. & Pekran, ...
• Gratz, K. L. & Tull, M. T. (۲۰۱۰). Emotion regulation ...
• Kline, R. B. (۲۰۰۵). Principles and practices of Structural Equation ...
• Klink, J. L., Byars-Winston, A. & Bakken, L. L. (۲۰۰۸). ...
• Kormi-Nouri, R., Macdonald, S., Farahani, M. N., Trost, K, & ...
• Lazarus, R. S. (۱۹۹۹). Stress and emotion: A new synthesis. ...
• Lazarus, R. S. (۲۰۰۶). Stress and Emotion: A new synthesis. ...
• Li, M. H. (۲۰۰۸). Relationships among stress coping, secure attachment, ...
• Martin, A. J. (۲۰۰۸). Enhancing student motivation and engagement: The ...
• Mauss, I. B., Bunge, S. A. & Gross, J. J. ...
• Mauss, I. B., Levenson, R. W., McCarter, L., Wilhelm, F. ...
• Meyers, L. S., Gamest. G. & Goarin, A. J. (۲۰۰۶). ...
• Pekrun, R., Goetz, T. & Perry, R. P. (۲۰۰۵). Achievement ...
• Pekrun, R., Goetz, T., Frenzel, A, C., Barchfeld, P. & ...
• Pekrun, R., Goetz, T., Titz, W. & Perry, R. P. ...
• Peng, L., Li, M., Zuo, X., Miao, Y., Chen, L., ...
• Roberton, T., Daffern, M. & Bucks, R. S. (۲۰۱۲). Emotion ...
• Schwarzer, R. & Knoll, N. (۲۰۰۷). Functional roles of social ...
• Steinhardt, M. A. & Dolbier, C. L. (۲۰۰۸). Evaluation of ...
• Tomba, E., Belaise, C., Ottolini, F., Ruini, C., Bravi, A., ...
• weston, R. & Gore, Jr. P. A. (۲۰۰۶). A brief ...
• Wilks, S. E., Spivey, C. A. (۲۰۰۹). Resilience in Undergraduate ...
• You, J. W. & Kang, M. (۲۰۱۴). The role of ...
• Zajacova, A., Lynch, S. M. & Espenshade, T. J. (۲۰۰۵). ...
نمایش کامل مراجع