مطالعه مقایسه ای رفتار قلدری، پیوند با مدرسه و شایستگی اجتماعی در دانش آموزان قلدر و طرفداران قلدری

مراجع و منابع این مقاله:

• Albayrak, S., Yildiz, A. & Erol, S. (۲۰۱۶). Assessing the ...
• Berry, B. L. (۲۰۱۵). A single-subject evaluation of the target ...
• Björkqvist, K., Österman, K. & Kaukiainen, A. (۲۰۰۰). Social intelligence ...
• Camodeca, M. & Goossens, F. A. (۲۰۰۵). Aggression, social cognitions, ...
• Camodeca, M., Caravita, S. C. & Coppola, G. (۲۰۱۵). Bullying ...
• Caravita, S. C. S., Di Blasio, P. & Salmivalli, C. ...
• Cernkovich, S. A. & Giordano, P. C. (۱۹۹۲). School bonding, ...
• Clemans, K, H., Musci, R. J., Leoutsakos, J-M. S. & ...
• Cunningham, N. J. (۲۰۰۷). Level of bonding to school and ...
• Dijkstra, J. K., Lindenberg, S. & Veenstra, R. (۲۰۰۷). Same-gender ...
• Dolan, L. J., Kellam, S. G., Hendricks Brown, C., Werthamer-Larsson, ...
• Eastman, M., Foshee, V., Ennett, S., Sotres-Alvarez, D., Reyes, H. ...
• Espelage, D. L. & Holt, M. (۲۰۰۱). Bullying and victimization ...
• Espelage, D., Mebane, S., & Adams, R. (۲۰۰۴). Empathy, caring, ...
• Evans, C. B. & Smokowski, P. R. (۲۰۱۵). Prosocial bystander ...
• Farmer, T. W. (۲۰۰۰). The social dynamics of aggressive and ...
• Fernández, M. V. C., Fernández, M. L., Castro, Y. R., ...
• Gao, S. L. & Chan, K. L. (۲۰۱۵). Future orientation ...
• Gini, G., Albiero, P., Benelli, B. & Altoe, G. (۲۰۰۸). ...
• Gómez-Ortiz, O., Romera-Félix, E-M., & Ortega-Ruiz, R. (۲۰۱۷). Multidimensionality of ...
• Goossens, F., Olthof, T., & Dekker, P. (۲۰۰۶). New participant ...
• Hirschi, T. (۱۹۶۹) Causes of Delinquency. University of California Press, ...
• Huitsing, G., & Veenstra, R. (۲۰۱۲). Bullying in classrooms: Participant ...
• Johnson, M. K., Crosnoe, R., & Elder, G. H. (۲۰۰۱). ...
• Junttila, N. (۲۰۱۰). Social competence and loneliness during the school ...
• Junttila, N., Voeten, M., Kaukiainen, A., & Vauras, M. (۲۰۰۶). ...
• Kokkinos, C. M., & Antoniadou, N. (۲۰۱۳). Bullying and victimization ...
• Krohn, M., & Massey, J. (۱۹۸۰). Social control and delinquent ...
• Maddox, S. J., & Prinz, R. J. (۲۰۰۳). School bonding ...
• Maunder, R. E., & Crafter, S. (۲۰۱۸). School bullying from ...
• Mohebbi, M., Mirnasab, M. & Wiener, J. (۲۰۱۶). Parental and ...
• Obermann, M. (۲۰۱۱). Moral disengagement among bystanders to school bullying. ...
• Oh, N. & Hazler, R. (۲۰۰۹). Contributions of personal and ...
• Oliveira, F. R., de Menezes, T. A., Irffi, G., & ...
• Olweus, D. (۱۹۹۳). Bullying in school: What we know and ...
• Olweus, D. (۲۰۱۳). School bullying: Development and some important challenges. ...
• Pabian, S. & Vandebosch, H. (۲۰۱۵). Short-term longitudinal relationships between ...
• Padgett, Sh. & Notar, C. E. (۲۰۱۳). Bystanders are the ...
• Pearce, J. B. & Thompson, A. C. (۱۹۹۸). Practical approaches ...
• Pekarik, E., Prinz, R., Leibert, C., Weintraub, S. & Neale, ...
• Saarento, S., & Salmivalli, C. (۲۰۱۵). Role of classroom peer ...
• Salmivalli, C. & Voeten, M. (۲۰۰۴). Connections between attitudes, group ...
• Salmivalli, C., Lagerspetz, K., Bjöorkqvist, K., Österman, K. & Kaukiainen, ...
• Shaheen, A. M., Hammad, S., Haourani, E. M., & Nassar, ...
• Simona, C. S., Caravita, S. C. S., & Blasio, P. ...
• Simons-Morton, B., Crump, A., Haynie, D., & Saylor, K. (۱۹۹۹). ...
• Spriggs, A. L., Iannotti, R. J., Nansel, T. R. & ...
• Sutton, J. & Smith, P. (۱۹۹۹). Bullying as a group ...
• Tirabassi, A. R. (۲۰۱۳). The relationship between social competence and ...
• van der Ploeg, R., Kretschmer, T., Salmivalli, C., & Veenstra, ...
• Walters, G. D., & Espelage, D. L. (۲۰۱۸). From victim ...
• Wang, F. M., Chen, J. Q., Xiao, W. Q., Ma, ...
• Wang, X., Yang, L., Gao, L., Yang, J., Lei, L., ...
• Werthamer-Larsson, L., Kellam, S. G., & Wheeler, L. (۱۹۹۱). Effect ...
• You, S., Lee, J., Lee, Y. & Kim, A. Y. ...
نمایش کامل مراجع