پیش بینی نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه براساس کیفیت زندگی در مدرسه و ادراک از کلاس درس

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 107

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ETLJ-5-3_002

تاریخ نمایه سازی: 22 آذر 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه براساس کیفیت زندگی در مدرسه و ادراک از کلاس درس است. روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه ی گردآوری داده ها، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعهی آماری مربوط به این تحقیق، شامل کلیهی دانش آموزان دختر و پسر دبیرستان های شهرستان شوط در سال تحصیلی ۹۳- ۹۲ به تعداد کل ۱۷۵۰نفر می باشد که تعداد ۳۱۳ نفر از آنان به عنوان نمونه براساس روش نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ای تصادفی انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرها از پرسش نامه ی ۳۹ سوالی کیفیت زندگی در مدرسه، پرسش نامه ی ۵۶ سوالی ادراک از کلاس و پرسش نامه ی ۳۵ سوالی نگرش نسبت به مدرسه استفاده شد. روایی محتوایی این پرسش نامه ها، توسط صاحب نظران تایید و برای تعیین پایایی از ضریب آلفای کرانباخ استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار ۱۶ SPSS انجام گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از روش های آماری توصیفی و نیز استنباطی شامل همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد بین مولفه های کیفیت زندگی در مدرسه و ادراک از کلاس به نگرش نسبت به مدرسه رابطه وجود دارد. ۱۷ درصد از نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه براساس مولفه های کیفیت زندگی در مدرسه و ۴۳ درصد از نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه براساس مولفه های ادراک از کلاس تعیین شد.

نویسندگان

مهدی معینی کیا

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی

عادل زاهد بابلان

دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی

رقیه جبارنژاد شوطی

کارشناسی ارشد رشته مشاوره گرایش مشاوره مدرسه دانشگاه محقق اردبیلی

احسان عظیم پور

دکترا، برنامه ریزی، دانشگاه تبریز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آذربایجانی، مسعود؛ سالاری فر، محمدرضا؛ عباسی، اکبر؛ کاویانی، محمد و ...
  • اتو کلاین، برگ.(۱۳۸۶). روان شناسی اجتماعی، ترجمه علی محمد کاردان، ...
  • اسلاوین، رابرت ایی (۱۳۸۵)، روان شناسی تربیتی .نظریه و کار ...
  • الوین گولدنر (۱۹۸۷). بحران جامعه شناسی غرب، (ترجمه فریده ممتاز، ...
  • بوند، جان، کورنر، لین (۱۳۸۹)، کیفیت زندگی و سالمندان، ترجمه ...
  • بال، ساموئل (۱۳۷۳). انگیزش در آموزش و پرورش. ترجمه سید ...
  • بهنر، جرد؛ وانک، میکاییل (۱۳۸۴). نگرش ها و تغییر آنها. ...
  • تویسرکانی راوری، فاطمه؛ عرب زاده، مهدی و کدیور، پروین (۱۳۹۴). ...
  • حسینی نسب، سید داود و میکائیلی منیع، فرزانه (۱۳۷۷). ادراک ...
  • حجازی، الهه؛ صالح نجفی، مهسا و غلامعلی لواسانی، مسعود (۱۳۹۴). ...
  • خواجه سروی، غلامرضا و اسدی، علیرضا (۱۳۸۷). نقش روحانیت و ...
  • خجسته مهر، رضا؛ عباس پور، ذبیح اله؛ کرایی، امین و ...
  • رابینز، استیفن (۱۳۷۶). مبانی رفتار سازمانی، ترجمه علی پارسائیان و ...
  • رافعی، فاطمه (۱۳۹۰). بررسی رابطه ادراک از محیط کلاس با ...
  • رضاییان، علی.(۱۳۷۹). مدیریت رفتار سازمانی، تهران: انتشارات سمت ...
  • روش بلاو، مارک و نیون، ادیل (۱۳۸۶). روان شناسی اجتماعی، ...
  • سلطانی شال، رضا؛ کارشکنی، حسین؛ آقامحمدیان شعرباف، حمیدرضا؛ عبدخدایی، محمدرضا ...
  • سیدجوادیین، سیدرضا (۱۳۸۳). مدیریت رفتار سازمانی، تهران: انتشارات نگاه دانش ...
  • سیف، علی اکبر (۱۳۹۱)، روان شناسی پرورشی نوین. روان شناسی ...
  • سحرناز، نجات (۱۳۸۷). کیفیت زندگی و اندازه گیری آن. مجله ...
  • شرف الدین، سیدحسین (۱۳۷۷). نگرش. ماهنامه معرفت ویژه نامه علوم ...
  • شریفی ساکی، شیدا؛ فلاح، محمدحسین و زارع، حسین (۱۳۹۳). نقش ...
  • صالحی، منیره و کارشکی، حسین (۱۳۹۳). ارزیابی الگوی نقش مولفه ...
  • فریبرز، نیکدل؛ کدیور، پروین؛ فرزاد، ولی الله و کریمی، یوسف ...
  • قدیری، پروین؛ اسدزاده، حسن و فریبرز، درتاج (۱۳۸۹). بررسی رابطه ...
  • کارشکی، حسین؛ ارفع بلوچی، فاطمه و شیرزاد، زینب (۱۳۹۳). رابطه ...
  • کارشکی، حسین؛ مومنی مهمویی، حسین و قریشی، بهجت (۱۳۹۳). مقایسه ...
  • کریمی، یوسف (۱۳۸۸). نگرش و تغییر نگرش. تهران: نشر ویرایش ...
  • کدیور، پروین (۱۳۸۵). روان شناسی تربیتی، تهران، سمت ...
  • گریفتن، مورهد (۱۳۸۵). رفتار سازمانی، ترجمه سید مهدی الوانی و ...
  • مهرآرا، علی اکبر (۱۳۷۳). زمینه روان شناسی اجتماعی، تهران: انتشارات ...
  • مرتضوی، شهرناز (۱۳۷۶). فضاهای آموزشی از دیدگاه روان شناسی محیط. ...
  • مهدی زاده، زهرا؛ ابوالقاسمی، عباس و رستم اوغلی، زهرا (۱۳۹۳). ...
  • مکسول، جان سی (۱۳۸۵). اصول نگرش آنچه هر رهبری باید ...
  • Ainley J. (۱۹۹۱). High school factors that influence students to ...
  • Ainley J. (۱۹۹۹). Schools and the social development of young ...
  • Ainley J., Batten M, Miller H. (۱۹۸۴). Patterns of Retention ...
  • Ainley J., Foreman J., Sheret M. (۱۹۹۱). High school factors ...
  • Andermen, E. M. &Midgley, C. (۱۹۹۷). Changes in achievement goal ...
  • Anderson L.W. & Bourke S.F. (۲۰۰۰). Assessing affective characteristics in ...
  • Baek, S. G, Choi, H.J. (۲۰۰۲). The Relationship between Students’ ...
  • Bonomi A, Patric D, Bushnell D. (۲۰۰۰). Validation of the ...
  • Bulcock J.W., Whitt M.E. & Beebe M.J. (۱۹۹۱). Gender differences, ...
  • Chionh, Y. H. & Fraser, B. J. (۱۹۹۸). Validation and ...
  • Davis, H. A. (۲۰۰۳). Conceptualizing the role and influence of ...
  • Dorman, Jeffrey P. (۲۰۰۹). Partitioning the variance in scores on ...
  • Epstein, J. L. & Mcpartland, J. M. (۱۹۷۶). The concept ...
  • Fraser, B. J., Fisher, D. L. & McRobbie, C. J. ...
  • Fraser, B. J. (۱۹۹۸). Classroom learning environments: Development, validity, and ...
  • Gentry, M. Gable, R. K. & Rizza, M. G. (۲۰۰۲). ...
  • Goodenow, C. (۱۹۹۳). The psychological sense of school membership among ...
  • Green, B. A., Miller, R. B., Crowson, H. M. Duke, ...
  • Hunus, R. & Fraser, B. J. (۱۹۹۷). Chemistry learning Environment ...
  • King CR, Hinds PS.( ۲۰۰۳). Quality of Life from Nursing ...
  • Koul, R. & Fisher, D. (۲۰۰۲). Students’ Perception of Science ...
  • Kuperminc, G. P., Leadbeater, B. J. & Blatt, S. J. ...
  • Kuperminc, G. p., Leadbeter, B. j., Emmons, C. & Blatt, ...
  • LaRocque, M. (۲۰۰۸). Assessing perceptions of the environment in elementary ...
  • Leung, J.P. & Leung, K. (۱۹۹۲). Life satisfaction, self-concept and ...
  • Majoribanks, K. (۲۰۰۲). The predictive validity of an attitude toward ...
  • McCoach, D.B. & Siegle, D. (۲۰۰۳). The school attitude assessment ...
  • Mitchelle, D. & Spady, W. (۱۹۷۸). Organizational contexts for implementing ...
  • Mok M., Flynn M.( ۱۹۹۸). Effect of Catholic school culture ...
  • Murray, C. & Malmgren, K. (۲۰۰۵). I mplementing a teacher-student ...
  • Myers, R.E., & Fouts, J.T. (۱۹۹۲). A cluster analysis of ...
  • Pang Sun-Keung, N. (۱۹۹۹). Students' Perceptions of Quality of School ...
  • Pentelichuk,. M. W. (۱۹۸۹). A Study of the School Attitudes ...
  • Sakiz, G. (۲۰۰۷). Does Teacher Affective Support Matter? An Investigation ...
  • Sunger, S. & Gunggoren, S. (۲۰۰۹). The role of classroom ...
  • Van Petegem, K., Aelterman, A., Van Keer, H. & Rosseel, ...
  • Verma, M. H. (۲۰۰۸). Learners attitude and Its impact on ...
  • Wei, L. S. & Ellas, H.(۲۰۱۱). Relationship between students’ perceptions ...
  • Williams T., Batten M. (۱۹۸۱). The quality of school life. ...
  • Zeidner, M. & Schleyer, E.J. (۱۹۹۹). Evaluating the effects of ...
  • نمایش کامل مراجع