پدیدارشناسی عوامل موثر و برانگیزاننده در کیفیت دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان

مراجع و منابع این مقاله:

• آجنتالیند و جانسون، ا (۱۳۷۸). سوادآموزی بزرگ سالان در جهان ...
• ادیب حاج باقری، م؛ پرویزی، س؛ صلصالی، م (۱۳۹۰). روش ...
• اورنگی، ع؛ قلتاش، ع؛ شهامت، ن؛ یوسلیانی، غ (۱۳۹۰). "بررسی ...
• حسین چاری، م؛ سماوی، ع؛ محمدی، م (۱۳۸۹). "بررسی شاخص ...
• دانش فرد، ک؛ علی پور، ک (۱۳۸۹). "تاثیر آموزش ضمن ...
• رئوفی، م. ح؛ تاریخی قوچانی دروس، ا (۱۳۸۳). "تاثیر آموزش ...
• بررسی رابطه صلاحیت های حرفه ای با توانمندی روان شناختی دبیران دوره متوسطه شهرستان شیروان [مقاله ژورنالی]
• میرزامحمدی، محمدحسین؛ قاضی زاده، مصطفی (۱۳۸۷). "بررسی نگرش معلمان در ...
• ولی زاده، سوسن؛ عابدی، حیدرعلی؛ زمان زاده، وحید؛ فتحی آذر، ...
• اثربخشی برنامه شناخت و مقابله با قلدری بر باورها و دیدگاه های معلمان درباره قلدری و خودکارآمدی آنان در مدیریت رفتار کلاس [مقاله ژورنالی]
• Centre for educational research and training. (۲۰۰۹). Report on Improving ...
• Chireshe, R.; Shumba, A. (۲۰۱۱). Teaching as a profession in ...
• Conco, Z.P. (۲۰۰۴). How effective is in- service training for ...
• Deci, E.L. & Ryan, R.M. (۲۰۰۲). Handbook of self-determination research. ...
• Fernet. C.; Guay. F.; Senecal. C. & Austin. F. (۲۰۱۲). ...
• Friedman, I.A. (۲۰۰۳). Self-efficacy and burnout in teaching: the importance ...
• Gagne, M. & Deci, E.L. (۲۰۰۵). Self- determination theory and ...
• Mulholland. (۲۰۰۱). A methodological approach to supporting organizational learning. Journal ...
• Patrick. H.; Anderman. L.H.; Bruening. P.S. & Duffin, L.C. (۲۰۱۲). ...
• Reeve, J. (۲۰۰۵). Understanding motivation and emotion (۴e.) Hoboken, NJ: ...
• Schober, H.M. (۱۹۸۴). The effect of in-service training on participating ...
• Schwille, J.; Dembelé, M. (۲۰۰۷). Global Perspectives on Teacher Learning: ...
• Selemani-Meke, E. (۲۰۱۳). Teacher Motivation and Implementation of Continuing Professional ...
• Walter, D. (۲۰۰۰). Competency – based on the job training ...
نمایش کامل مراجع